Zajęcia praktyczne zawodu krawiec - konspekt lekcji

Zespół Szkół Technicznych w Cieszynie ul. Frysztacka 48

Klasa III – krawiec (ilość osób - 14)
Rok szkolny: 2008/2009
Przedmiot: Zajęcia praktyczne
Jednostka metodyczna: 65 godzin, temat: Szycie żakietu
Temat jednostki lekcyjnej: krojenie żakietu
Czas trwania zajęć: 5 godzin

1.Cele lekcji

a) poznawczy: zapoznanie się z maszynami krojczymi i prawidłowym układem
poszczególnych elementów oraz wzorników na tkaninie.
b) kształcący: utrwalenie poznanych sposobów układu szablonów. Nabycie umiejętności
krojenia różnych rodzajów tkanin.
c) wychowawczy: uczeń ponosi odpowiedzialność za krojenie, nabiera nawyk utrzymania w
czystości swojego stanowiska pracy.

2.Metody nauczania:

a) metoda objaśnieniowa – nauczyciel wprowadza uczniów do tematu, omawia, nawiązuje
do poznanych treści na wcześniejszych lekcjach.
b) metoda ćwiczeniowa – uczeń sam przystępuje do układu szablonów i krojenia.
c) metoda pracy z dokumentacją – uczeń umie czytać ze zrozumieniem i stosować
dokumentację Techniczno – technologiczną i z PN do zadania.
d) metoda pokazu – prezentacja układu szablonów w odpowiednim programie
komputerowym.

3.Środki dydaktyczne:

Szablony, DDT, czasopisma „Burda”, „Twój Styl”, „Avanti”, wyd. „Burda” Gotowa sztuka żakietu, płyta CD z programem komputerowym, przybory: szpilki, taśma krawiecka, kreda, linija, nożyce krojcze lub inne urządzenie krojcze.

4.Układ lekcji:

a) sprawdzenie listy obecności
b) zapisanie tematu lekcji oraz lekcyjnych czynności na tablicy

Instruktaż wstępny:
- omówienie i pokaz sztuki
- omówienie odpowiednich przyborów do krojenia i sposobu posługwania się nimi
- pokaz prawidłowego ułożenia materiału i szablonów na materiale
- prawidłowy rozkrój materiału

Instruktaż bieżący:
- praca ćwiczeniowa i pokazowa z nauczycielem
- indywidualna praca uczniów pod nadzorem nauczyciela
- sprawdzenie przez nauczyciela pracy ucznia przed i po krojeniu

Podsumowanie zajęć:

Instruktaż końcowy:
- podsumowanie lekcji: chronologiczne zapisanie wykonanej pracy do zeszytu; omówienie
powstałych trudności czy błędów przy krojeniu i ich weryfikacja; sprawdzenie
prawidłowości oznaczeń punktów montażowych i właściwego zwymiarowania;
- przygotowanie uczniów do dalszego etapu tej jednostki tematycznej
- sprzątanie stanowisk pracy