Wiosenne zabawy przy muzyce. Scenariusz zajęcia koleżeńskiego w grupie mieszanej 4, 5 latków

Temat: Wiosenne zabawy przy muzyce

Cele ogólne:
-Tworzenie sytuacji doskonalących pamięć, zdolność kojarzenia, umiejętność skupiania uwagi na rzeczach i osobach
-Tworzenie warunków sprzyjających spontanicznej i zorganizowanej aktywności ruchowej dziecka
-Wspieranie działań twórczych w różnych dziedzinach aktywności
Cele operacyjne:
-dziecko potrafi wyrażać muzykę za pomocą ruchu
-dziecko wykazuje się znajomością zabaw muzyczno-ruchowych proponowanych przez nauczycielkę
-dziecko wykazuje aktywność twórczą
-dziecko potrafi: rytmicznie wypowiedzieć własne imię- 4l, poprawnie przegłosować własne imię- 5l
Metody pracy: słowna; czynna – zadań stawianych dzieciom, pedagogika zabawy Klanza
Forma pracy: zbiorowa, indywidualna

Przebieg zajęcia:

1. Zabawa integracyjna na powitanie „Przywitanka – przerywanka”.
2. Odczytanie listu od pani Wiosny, w którym zaprasza dzieci na wycieczkę do swojej krainy.
3. Dzieci lecą na wycieczkę samolotem – zabawa klanzowa „Samolot”.
4. Gdy samolot wylądował na powitanie dzieci przyleciały motyle – swobodna interpretacja ruchowa, z użyciem bibułkowych wstążek, fragmentu utworu A. Vivaldiego „Cztery pory roku”, „Wiosna”.
5. Wtem nadeszła pani Wiosna i zaprosiła dzieci do wspólnej zabawy – zabawa muzyczno-ruchowa „Zróbmy kółka dwa”.
6. Nagle niebo pociemniało i zaczął padać ciepły, wiosenny deszczyk – zabawa klanzowa „Deszczyk”.
7. Po burzy na niebie zajaśniało słonko – pląs „Taniec słońca”.
8. Zmęczone dzieci usiadły na trawie i nagle usłyszały „pi pi pi”. Dzieci rozejrzały się
i zobaczyły gniazdo, w którym ze skorupek wyglądały malutkie pisklątka – zabawa muzyczno-ruchowa na siedząco do utworu S. Musorgskiego „Taniec piskląt w skorupce”.
9. Czas szybko mijał i na koniec dzieci postanowiły zdradzić pani Wiośnie swoje imiona – rytmizowanie własnego imienia na wybranym przez siebie instrumencie perkusyjnym przez dzieci młodsze; dzieci starsze próbują przegłosować imię i odnaleźć odpowiedni kartonik z imieniem.
10. Zadowolone dzieci wróciły do przedszkola autobusem – zabawa przy piosence „Autobus” wg Klanzy. Podziękowanie dzieciom za udział we wspólnej zabawie.