"Zimowa choinka". Scenariusz zajęcia koleżeńskiego w grupie 5 latków

Cel główny: rozwijanie umiejętności grafomotorycznych dziecka, wdrażanie do zgodnego współdziałania z innymi

Cel szczegółowy: dziecko:
- dostrzega różnice w wyglądzie choinek
- potrafi rytmicznie przesuwać podaną kartkę
- współdziała z innymi
- kreśli rytmicznie linię prostą z zachowaniem symetrii
Pomoce: drzewka choinek różniące się wyglądem, kartki szarego papieru dla każdego dziecka (wielkość A4), pastele w kolorach: różne odcienie zieleni, brąz, biały, płyta CD „Edukacja przez ruch. Zabawy z linią” utwór nr 18

Przebieg:

1. Wspólne śpiewanie piosenki „Wczoraj rosłaś na polanie”
2. Porównywanie wyglądu choinek powieszonych na tablicy- stosowanie pojęć „wysoka- niska” „wyższa- niższa” „szeroka-wąska”. Przy okazji utrwalamy liczebniki porządkowe.
3.Kinezjologiczna zabawa dydaktyczna „Podaj kartkę”.
Dzieci stoją wokół stołów w sześcioosobowych grupkach, na których leżą kartki szarego papieru. Nauczycielka włącza muzykę, dzieci podają sobie kartki poprzez rytmiczne przesuwanie po stole od siebie do kolegi w prawą stronę. Kołyszą się przy tym w rytm muzyki (wpływa to na sposób przesuwania oraz wpływa na zmysł równowagi, wzroku i dotyku)
4. Dzieci składają swoją kartkę w tzw. szafę. Prostują kartkę i przyglądają się powstałym liniom. Przesuwają paluszkami po liniach (powstałe linie zgięci stanowią punkt odniesienia przy rysowaniu jodełki)
5. Nauczycielka proponuje dzieciom wykonanie zimowych choinek, demonstruje sposób rysowania linii w tzw. jodełkę. dzieci próbują najpierw w powietrzu, potem nad kartką. wybierają kredkę tak, aby każde miało inny odcień zieleni. Kreślą linie w rytm muzyki. Na przerwę podnoszą kredkę do góry i podają swój kolor koledze z prawej strony.
Na koniec kolorem brązowym dorysowują pień, natomiast białym kolorem śnieg.
6. Prace porządkowe. Umieszczenie prac na wystawce.