Colours all around - scenariusz zajęcia z języka angielskiego w przedszkolu

SCENARIUSZ ZAJĘCIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO W PRZEDSZKOLU

Grupa wiekowa: 4-latki
Miesiąc: Październik. Zajęcie 4
Temat: Colours all around – Kolory wszędzie dookoła
Wyrażenia i struktury zdaniowe: What colour is it? It's ...
Cele:
- dziecko utrwali polecenie: Sit down, Let’s make a circle;
- dziecko utrwali słowa piosenki powitalnej „Hello hello hello”;
- dziecko utrwali poznane nazwy kolorów w języku angielskim;
- dziecko będzie słuchało poleceń po angielsku.
Pomoce dydaktyczne: magnetofon, płyta CD, plakaty z kolorami/flashcards, worek z kolorowymi piłkami, kolorowe kręgle, piłka, karty pracy "It's brown, it's blue, it's green.", kredki.

Przebieg zajęć:

ROZPOCZĘCIE LEKCJI – ETAP 1
Dzieci siadają w kręgu. Utrwalenie polecenia: Sit down, Let’s make a circle.
Utrwalenie piosenki powitalnej „Hello hello hello” z płyty CD – wspólne ją zaśpiewanie.

Hello hello hello. Hello hello hello.
Hi, hi, hi, hi. Hello hello
Good morning to you,
Good morning to you.
It's a beautiful day, let's go out and play.
Hello hello hello. Hello hello hello.
Hi, hi, hi, hi. Hello hello
Good afternoon to you,
Good afternoon to you.
It's a nice afternoon, let's whistle a tune.
Hello hello hello. Hello hello hello.
Hi, hi, hi, hi. Hello hello
Good evening to you,
Good evening to you.
It's a wonderful night,
let's dance in the moonlight.
Hello hello hello. Hello hello hello.
Hi, hi, hi, hi. Hello hello
Hi, hi, hi, hi. Hello hello hello.

ETAP 2
1. Przypomnienie nazw kolorów poznanych na poprzednich zajęciach (red, blue, yellow, black, orange, green, white, brown) na podstawie obrazków/flashcards. Następnie nauczyciel prosi dzieci, aby wybrały jedną rzecz z sali i powiedziały jakiego jest to koloru.
2. Zabawa z kolorowymi piłkami. Nauczyciel wyciąga z worka po kolei piłki różnych kolorów i zachęca dzieci do wymówienia nazwy danego koloru w języku angielskim.
3. Nauczyciel wręcza każdemu dziecku po jednej piłce. Dzieci mówią głośno nazwy kolorów swoich piłek.
4. Nauczyciel pyta jakiego koloru jest piłka danego dziecka – What colour is it? Dzieci odpowiadają – It's....
5. Następnie nauczyciel mówi wybrany kolor i prosi o podniesienie ręki te dzieci, które mają piłkę w tym kolorze.
6. Zabawy z kręglami – Dzieci zbijają kolorowe kręgle, nauczyciel prosi, by dzieci nazwały kolory tych, które się przewróciły.
7. Zabawa z piłką - Nauczyciel rzuca kolejno do dzieci piłkę wypowiadając w języku angielskim jakiś kolor. Dziecko łapie piłkę, a następnie odrzuca nauczycielowi tłumacząc na język polski usłyszany kolor. Nauczyciel może się z dziećmi umówić, by nie łapały piłki, gdy usłyszą black (czarny). Przećwiczenie słownictwa – Co się zmieniło? - Nauczycielka układa na podłodze karty w jakiejś kolejności, następnie prosi, by dzieci zamknęły oczy i zamienia miejscami 2 karty po każdej zmianie pyta co się zmieniło, które karty.
8. Zabawa po okręgu:
Walking walking. Walking walking. Hop hop hop. Hop hop hop.
Running running running. Running running running.
Now let's stop. Now let's stop.

ETAP 3:
Activity sheets "Drawing"- Karta pracy "Rysowanie" Dzieci kolorują kredkami karty pracy "It's brown, it's blue, it's green.".