X Używamy plików cookie i zbieramy dane m.in. w celach statystycznych i personalizacji reklam. Jeśli nie wyrażasz na to zgody, więcej informacji i instrukcje znajdziesz » tutaj «.

Numer: 28854
Przesłano:
Dział: Gimnazjum

Sprawdzian gramatyczny

Imię i nazwisko........................................ A

DROGI TRZECIOKLASISTO!!!
PROSZĘ SKONCENTRUJ SIĘ , ZASTANÓW I WYKONAJ ZADANIE.
POWODZENIA

ZAD.1.
Określ typ poniższych zdań. Jeśli jest to zdanie pojedyncze – napisz to! Wykonaj wykres, podkreśl podmiot i orzeczenie.
Zdanie złożone również określ – napisz czy jest współrzędne czy podrzędne, podaj jego dokładny typ. Nie zapomnij o wykresie, ponumeruj zdania. Pamiętaj, że są zdania złożone może być z równoważnikiem zdania oraz zdania wielokrotnie złożone.

1. Nasz dom wczasowy znajduje się w pobliżu morza.

2. Gdy słońce zaszło, umilkły ptaki.

3. Gwar był taki, że nie było nic słychać.

4. Na wiosnę przylatuje do nas dużo ptaków.

5. Przerażone dziecko zbladło, ponieważ się przestraszyło.

6. Zazdroszczę ci tego, że wyjeżdżasz w góry.

7. Zjadłem śniadanie, lecz czuję się głodny.

8. Noc zrobiła się bardzo ciemna, gdy księżyc zaszedł i chmury okryły niebo.

9. Myśląc o Iwonie, Adaś zapomniał o bożym świecie.

10. Wsiadać szybko i zamykać drzwi.


Zad. 2. Określ część i mowy w podanych wyrazach.
Dzieci -..................... bawiły- ......................... się - ...................
głośno -........................na - ........................ podwórku - .................
Ach - .................... nie - ........................mogę -..............................


Imię i nazwisko........................................ B

DROGI TRZECIOKLASISTO!!!
PROSZĘ SKONCENTRUJ SIĘ , ZASTANÓW I WYKONAJ ZADANIE.
POWODZENIA

ZAD.1.
Określ typ poniższych zdań. Jeśli jest to zdanie pojedyncze – napisz to! Wykonaj wykres, podkreśl podmiot i orzeczenie.
Zdanie złożone również określ – napisz czy jest współrzędne czy podrzędne, podaj jego dokładny typ. Nie zapomnij o wykresie, ponumeruj zdania. Pamiętaj, że są zdania złożone może być z równoważnikiem zdania oraz zdania wielokrotnie złożone.

1. Ciekawe eksponaty obejrzeliśmy w muzeum.

2. Chłopcy chętnie chodzą na stadion, aby obejrzeć mecze piłkarskie.

3. Drzewo było takie, że trzeba było je podeprzeć.

4. Wszyscy cenili lekarza za życzliwość.

5. Pojechał nad morze, aby odpocząć.

6. Ponieważ zaczął padać deszcz, wróciliśmy do domu.

7. Padał grad i zniszczył kwiaty w ogrodzie.

8. Była piękna pogoda, ale chłopcy nie grali w piłkę, lecz chodzili po wzgórzach.

9. Biegnąc do domu, wpadł do dziury przy drodze.

10. Uczniowie patrzyli na tablicę i przepisywali tekst.


Zad. 2. Określ część i mowy w podanych wyrazach.
Dorośli -..................... tańczyli- ......................... i - .....................
głośno -........................śmiali - ......................... się - ....................
Och - .................... nie - ........................mogę -..............................

O nas | Reklama | Kontakt
Redakcja serwisu nie ponosi odpowiedzialności za treść publikacji, ogłoszeń oraz reklam.
Copyright © 2002-2024 Edux.pl
| Polityka prywatności | Wszystkie prawa zastrzeżone.
Prawa autorskie do publikacji posiadają autorzy tekstów.