Bocianie życie - scenariusz zajęć

Temat: ”Bocianie życie.”

Podstawa programowa:
1.1;1.2;3.1;3.2;3.3;5.4;7.2;12.1;14.2;14.3;14.6.

CELE OGÓLNE:
• rozwijanie myślenie przyczynowo-skutkowe,
• rozwijanie mowy,
• doskonalenie sprawności manualnych,
• inspirowanie do działań twórczych.

CELE SZCZEGÓŁOWE/dziecko/:
• zna zasady bezpiecznej zabawy,
• potrafi określić pierwszą sylabę słowa,
• potrafi podzielić wyraz na sylaby,
• potrafi skupić swoją uwagę,
• dzieci potrafią nazwać aktualną porę roku.

METODY:
-słowna,
-czynna,
-praktyczne- działanie.

FORMY PRACY:
- indywidualnie;
- z całą grupą;

ŚRODKI DYDAKTYCZNE:
Płyta CD, wiersz, ilustracje do wiersza, ilustracje z owadami, dla każdego dziecka po jednym piórze z papieru białym i czarnym, wacik, farba, kolorowa kartka, szablon do odmalowania.


PRZEBIEG ZAJĘCIA:
1. Słuchanie wiersza „Bocian”

Bocianie przybyłeś dziś do nas,
witają cię dzieci i łąka zielona.
Dostojnie twe nogi stąpają po trawie,
czarno-białe pióra w słońcu lśnią ciekawie.
Tak jak ty wysoko nogi podnosimy,
kle, kle zaśpiewamy z tobą boćku miły.

Bocianie, bocianie
przybyłeś dziś do nas.
Kle, kle, kle, kle, kle.

2. Nauczyciel pokazuje narysowane owady. Dzieci nazywają je, określają pierwszą głoskę i dzielą wyraz na sylaby.

3. „Piórka”
Piórka z papieru rozłożone są na podłodze. Dzieci biegają dookoła nich. W tle leci melodia. Gdy muzyka przestanie grać, nauczyciel podnosi do góry wybrany przez siebie kolor pióra i dzieci mają za zadanie odszukać na podłodze odpowiedni kolor pióra.

4. „Wiosna z boćkiem”
Na kolorowym kartonie wacikami kosmetycznymi umoczonymi w farbie plakatowej dzieci odrysowują wcześniej wykonany szablon.

5. Ewaluacja
Opracowała: Joanna Szymczyk