Promowana jest wartość wychowania przedszkolnego - ewaluacja wewnętrzna

EWALUACJA WEWNĘTRZNA
2014/2015
Sprawozdanie z przyjęcia projektu ewaluacji wewnętrznej
I INFORMACJE DOTYCZĄCE EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ
1.Obszar ewaluacji:
Promowana jest wartość wychowania przedszkolnego.

2.Cel ewaluacji:
Zebranie informacji do oceny czy przedszkole promuje w środowisku lokalnym wartość wychowania i jak przedszkole jest postrzegane w środowisku lokalnym.
3. Pytania kluczowe - badawcze:
3.1. W jaki sposób przedszkole promuje wartość wychowania przedszkolnego (wartość edukacyjną)?
3.2. Czy przedszkole prezentuje i upowszechnia informacje o ofercie edukacyjnej (zajęcia bezpłatne oferowane przez przedszkole) oraz podejmowanych działaniach?
3.3 Czy dzieci chętnie uczestniczą w zajęciach oferowanych przez przedszkole?
3.4. W jaki sposób przedszkole upowszechnia informacje o podejmowanych działaniach edukacyjnych i osiągnięciach swoich wychowanków?
3.5. W jakiej formie przedszkole przekazuje informacje o podejmowanych działaniach edukacyjnych i osiągnięciach dzieci?
3.6. Które realizowane przez przedszkole działania promują wartość wychowania przedszkolnego (wartość edukacyjną) w społeczności lokalnej?
3.7. Czy przedszkole aktywnie uczestniczy w akcjach, konkursach, festynach organizowanych przez środowisko lokalne?
3.8. Czy w mediach lokalnych ukazują się informacje o przedszkolu?
3.9. Czy obecny sposób przekazywania informacji promujący wartość edukacyjną przedszkola (zajęcia edukacyjne) i podejmowanych działaniach (promujący osiągnięcia dzieci) jest wystarczający?
3.10. Jak Pani ocenia swój stopień zaangażowania w promocję przedszkola?
3.11. Czy czytają Państwo, na bieżąco, informacje i ogłoszenia dla rodziców?
3.12. Czy są Państwo zadowoleni z przedszkola, do którego uczęszcza dziecko?
3.13. Czy przedszkole jest dobrze postrzegane w środowisku lokalnym?
Z czego pytania 3.1, 3.3, 3.5, 3.7, 3.10, 3.13 odnoszą się do nauczycieli, a pytania 3.2, 3.4, 3.6, 3.8, 3.9, 3.11, 3.12, 3.13 odnoszą się do rodziców.

4. Kryteria ewaluacji:
W Przedszkolu nr 3 promowana jest wartość wychowania przedszkolnego w środowisku lokalnym i sprawdza się efekty tego działania.
Przedszkole posiada bogato wyposażoną bazę promowania przedszkola w środowisku lokalnym.
Nauczyciele wykorzystują bogato wyposażoną bazę adekwatnie do wymagań programowych i potrzeb rozwojowych dzieci.
Skuteczność działań podejmowanych przez przedszkole.

5. Źródła informacji o jakości pracy w obszarze objętym ewaluacją:
• rodzice dzieci,
• nauczyciele,
6. Metody i narzędzia badawcze wykorzystane przy ewaluacji:
• Ankiety (stworzone kwestionariusze ankiet) – rodzice, nauczyciele,
• Analiza dokumentów- statut przedszkola, dzienniki zajęć, roczny plan pracy przedszkola, miesięczne plany pracy nauczycieli, kronika przedszkola, protokoły Rady pedagogicznej, sprawozdania z pracy dydaktyczno-wychowawczej nauczycieli, tablice informacyjne dla rodziców, strona internetowa, podziękowania, potwierdzenia udziału, informacje w prasie.
7. Zasady doboru grupy badawczej, terminarz działań:
Termin ewaluacji wewnętrznej będzie zgodny z przyjętym wcześniej harmonogramem. Próba badawcza, y była miarodajna musi wynosić:
- w przypadku nauczycieli – 90 - 100 %
- w przypadku rodziców – 70 %


Ankieta dla nauczycieli
Ankieta, o wypełnienie której Państwa prosimy, ma charakter anonimowy. Jej celem jest zebranie informacji do oceny: czy przedszkole promuje w środowisku lokalnym wartość wychowania przedszkolnego i jak przedszkole jest postrzegane w otoczeniu. Istotą badania jest: czy przedszkole prezentuje i upowszechnia informacje o ofercie zajęć prowadzonych w przedszkolu oraz podejmowanych działaniach oraz czy przedszkole informuje środowisko lokalne o celowości i skuteczności podejmowanych działań.
W związku z tym, uprzejmie prosimy o wypełnienie poniższej ankiety.

1. W jaki sposób promuje Pani wartości wychowania przedszkolnego?
- zabawy
- zajęcia wychowawczo-dydaktyczne
- wycieczki
- spacery
- imprezy okolicznościowe
- galerię prac dzieci
- udział w konkursach
- zajęcia otwarte
- dni otwarte
- imprezy organizowane przez miasto
inne ........................................

2. W jakiej formie przekazuje Pani informacje o podejmowanych działaniach edukacyjnych i osiągnięciach swoich wychowanków?
- tablica ogłoszeń
- dokumentowanie w formie fotograficznej wydarzeń przedszkolnych (galeria zdjęć)
- formy wyrazu artystycznego – wystawa prac dzieci
- rozmowy indywidualne z rodzicami
- wymiana doświadczeń i informacji podczas posiedzenia rady pedagogicznej
- wystawa dyplomów
- strona internetowa Urzędu Miasta
inne ........................................
3. Czy Pani zdaniem dzieci chętnie uczestniczą w zajęciach dodatkowych oferowanych przez przedszkole?
- TAK
- NIE


4. Czy przedszkole aktywnie uczestniczy w akcjach, konkursach, festynach organizowanych przez środowisko lokalne?
- TAK
- NIE


5. Czy Pani zdaniem przedszkole jest dobrze postrzegane w środowisku lokalnym?
- bardzo dobrze
- dobrze
- średnio

6. Jak Pani ocenia swój stopień zaangażowania w promowanie wartości edukacyjnych przedszkola?
(w skali 1-5, gdzie 1 oznacza nisko, a 5 bardzo wysoko)
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
Dziękujemy za wypełnienie ankiety.
Zespół ewaluacyjny.


Ankieta dla rodziców
Ankieta, o wypełnienie której Państwa prosimy, ma charakter anonimowy. Jej celem jest zebranie informacji do oceny: czy przedszkole promuje w środowisku lokalnym wartość wychowania przedszkolnego i jak przedszkole jest postrzegane w otoczeniu. Istotą badania jest: czy przedszkole prezentuje i upowszechnia informacje o ofercie zajęć prowadzonych w przedszkolu oraz podejmowanych działaniach oraz czy przedszkole informuje środowisko lokalne o celowości i skuteczności podejmowanych działań.
W związku z tym, uprzejmie prosimy o wypełnienie poniższej ankiety.

1. Które realizowane przez przedszkole działania promują wartość wychowania przedszkolnego (wartość edukacyjną) w społeczności lokalnej?
- zajęcia wychowawczo – dydaktyczne
- zabawy
- wycieczki,
- spacery, wyjścia w teren
- imprezy okolicznościowe
- udział w konkursach
- zajęcia otwarte
- dni otwarte
- galeria prac dzieci
- spotkania ze specjalistami
inne ........................................

2. Czy przedszkole prezentuje i upowszechnia informacje o ofercie edukacyjnej (zajęcia bezpłatne oferowane przez przedszkole) oraz podejmowanych działaniach (m. in. zaproszenia, ogłoszenia na uroczystości, akcje, programy realizowane w przedszkolu)?
- TAK
- NIE
- NIE WIEM

3. W jaki sposób przedszkole upowszechnia informacje o podejmowanych działaniach edukacyjnych i osiągnięciach swoich wychowanków?
- tablica ogłoszeń
- rozmowy indywidualne
- zajęcia otwarte
- dni otwarte
- imprezy okolicznościowe
- artykuły w lokalnej prasie
- galeria prac dzieci
- wystawa dyplomów
- strona internetowa Urzędu Miasta
inne ........................................

4. Czy obecny sposób przekazywania informacji promujący wartość edukacyjną przedszkola (zajęciach edukacyjne) i podejmowanych działaniach (promujący osiągnięcia dzieci) jest wystarczający?
- TAK
- NIE
- NIE WIEM

5. Czy w mediach lokalnych ukazują się informacje o przedszkolu?
- TAK
- NIE
- NIE WIEM

6. Czy czytają Państwo na bieżąco informacje i ogłoszenia dla rodziców?
- TAK
- NIE

7. Czy są Państwo zadowoleni z przedszkola, do którego uczęszcza dziecko?
- TAK
- NIE (PODAJ DLACZEGO)? ........................................

8. Czy przedszkole jest dobrze postrzegane w środowisku lokalnym?
- TAK
- NIE (PODAJ DLACZEGO?)
........................................

Dziękujemy za wypełnienie ankiety.
Zespół ewaluacyjny.

Raport z ewaluacji wewnętrznej dokonany w roku szkolnym 2014/2015
Wymaganie: Promowana jest wartość wychowania przedszkolnego i jak przedszkole jest postrzegane w środowisku lokalnym.

Uzasadnienie:
Ewaluację wewnętrzną prowadzono w oparciu o wcześniej opracowany harmonogram pracy i projekt ewaluacji.
Przedmiotem ewaluacji było zebranie informacji do oceny: czy przedszkole promuje w środowisku lokalnym wartość wychowania przedszkolnego i jak przedszkole jest postrzegane w otoczeniu. Istotą badania było: czy przedszkole prezentuje i upowszechnia informacje o ofercie zajęć prowadzonych w przedszkolu oraz podejmowanych działaniach oraz czy przedszkole informuje środowisko lokalne o celowości i skuteczności podejmowanych działań.
Do zebrania danych wykorzystano metodę ankietowania oraz skonstruowano odpowiednie narzędzia, skierowane do nauczycieli i rodziców.
Z przeprowadzonej ewaluacji wewnętrznej wynika, że przedszkole prowadzi działania mające na celu promocję wartości wychowania przedszkolnego. W przedszkolu pracuje się nad pozytywna opinią o wychowaniu przedszkolnym. Z taką samą troską i opieką otacza się wszystkie dzieci, bez względu na ich sytuację materialną i rodzinną. Dba się o dobro wszystkich dzieci i ich rozwój. Przedszkole w sposób otwarty i życzliwy wychodzi na przeciw oczekiwaniom wychowanków, rodziców, jak również środowiska lokalnego.
W celu uzyskania informacji na temat znajomości oferty przedszkola, przeprowadzono badania wśród rodziców dzieci uczęszczających do przedszkola. Badania przeprowadzono wśród rodziców wszystkich grup wiekowych.
Z analizy ankiet wynika, że wszyscy rodzice znają ofertę zajęć przedszkolnych, ponieważ przedszkole prezentuje i upowszechnia ofertę edukacyjną zajęć dodatkowych. Informacje te docierają do nich z różnych źródeł, najwięcej jednak dowiedzieli się z tablicy ogłoszeń 100 % oraz z rozmów indywidualnych, wystawy dyplomów oraz zajęć i dni otwartych – 98 %, 4% ankietowanych wskazało, jako źródło informacji, stronę internetową Urzędu Miasta i artykuły w lokalnej prasie.
Rodzice jednogłośnie stwierdzili, że działania, które w sposób znaczący promują wartość wychowania przedszkolnego to: zajęcia dydaktyczno – wychowawcze, imprezy okolicznościowe, wycieczki, spacery – wyjścia w teren, dni i zajęcia otwarte, udział w konkursach oraz spotkania ze specjalistami. Kilku rodziców wskazało także na galerię prac dzieci oraz zabawy.
Zdaniem 98 % ankietowanych obecny sposób przekazywania informacji promujący wartość wychowania przedszkolnego i podejmowanych działań jest wystarczający, zaś po 1 % stwierdziło, że „nie” i „nie wiem”.
Na pytanie: Czy w mediach lokalnych ukazują się informacje o przedszkolu? -większość ankietowanych rodziców odpowiedziała, że „tak”, kilkunastu „nie wiem” i kilku „nie”.
Rodzice jednogłośnie twierdzą, że podejmowane działania w przedszkolu są jasne i przejrzyste, a informacje i ogłoszenia czytają na bieżąco.
Wg 100 % ankietowanych wynika, że rodzice są zadowoleni z przedszkola, do którego uczęszcza ich dziecko oraz, że przedszkole jest dobrze postrzegane w środowisku lokalnym.
Z analizy ankiet wynika, że wszyscy ankietowani nauczyciele promują wartość wychowania przedszkolnego w środowisku lokalnym poprzez: zajęcia wychowawczo – dydaktyczne, zabawy, wycieczki, spacery, imprezy okolicznościowe, galerię prac dzieci, udział w konkursach, zajęcia i dni otwarte, imprezy organizowane przez miasto – 100 %, jak również stronę internetową przedszkola – 90 % oraz zebrania z rodzicami – 10%.
O podejmowanych działaniach edukacyjnych i osiągnięciach swoich wychowanków nauczycielki informacje przekazują za pośrednictwem: tablicy ogłoszeń, galerii zdjęć, wystawy prac dzieci, rozmów indywidualnych z rodzicami, rozmów podczas posiedzeń rad pedagogicznych, wystawy dyplomów, strony internetowej Urzędu Miasta i strony internetowej przedszkola.
Wszyscy ankietowani potwierdzają, że dzieci chętnie uczestniczą w zajęciach dodatkowych oferowanych przez przedszkole oraz, że przedszkole aktywnie uczestniczy w akcjach, konkursach i festynach organizowanych przez środowisko lokalne.
Wg 90 % ankietowanych nauczycieli przedszkole jest bardzo dobrze postrzegane w środowisku lokalnym. Tylko jedna osoba stwierdziła, że dobrze.
Nauczycielki, mając skalę 1 – 5, oceniły swój stopień zaangażowania w promowanie wartości edukacyjnych przedszkola. Z ankiet wynika, że 80 % ocenia swoje zaangażowanie bardzo wysoko, a 20 % wysoko.
Podsumowując, stwierdza się, że przedszkole promuje w środowisku lokalnym wartość wychowania przedszkolnego i jest dobrze postrzegane w otoczeniu. Przedszkole prezentuje i upowszechnia informacje o ofercie zajęć edukacyjnych, podejmowanych działaniach oraz informuje środowisko lokalne o celowości i skuteczności podejmowanych działań.

Wniosek:
Strategia promocji wartości wychowania przedszkolnego będzie nadal kontynuowana z uwzględnieniem propozycji rodziców (na miarę możliwości lokalowych i finansowych przedszkola).