What would you like to start with? - w restauracji. Konspekt lekcji

1. TEMAT LEKCJI: What would you like to start with? – w restauracji.

2. KLASA: 2

3. CELE LEKCJI:
- Poznanie i utrwalenie słownictwa związanego z posiłkami w restauracji;
- Umiejętność rozumienia tekstu słuchanego;
- Umiejętność rozumienia tekstu czytanego;
- Umiejętność zamawiania posiłków w restauracji;

4. POMOCE: Podręcznik SNAPSHOT – Elementary (książka i ćwiczenia), magnetofon i kaseta;

5. PRZEBIEG LEKCJI:
a) SPRAWDZENIE ZADANIA DOMOWEGO: Wybrani uczniowie czytają swoje ćwiczenia (ocena);
b) UŚWIADOMIENIE CELÓW I ZAPIS TEMATU NA TABLICY;
c) ZAPIS I WYJAŚNIENIE NOWEGO SŁOWNICTWA:
Starters / Main courses / Side orders / Sweats
d) ĆWICZENIE – ROZUMIENIE TEKSTU SŁUCHANEGO:
- nauczyciel mówi, że uczniowie wysłuchają grupy osób zamawiających posił-ki w restauracji;
- wybrani uczniowie czytają zdania w ćwiczeniu 9 na str. 114, nauczyciel wy-jaśnia, że zadaniem uczniów będzie ocena prawdziwości tych zdań;
- uczniowie słuchają dwukrotnie nagrania tekstu;
- wybrani uczniowie czytają zdania i oceniają ich prawdziwość (ocena aktyw-ności);
e) ĆWICZENIE – KOMUNIKACJA: Zamawianie posiłków w restauracji:
- nauczyciel wybiera jednego ucznia i czyta z nim przykładowy dialog;
- uczniowie pracują w parach i odgrywają na zmianę rolę kelnera i klienta za-mawiając posiłki z menu;
- wybrane pary prezentują swoje dialogi (ocena aktywnośći);
f) ĆWICZENIE – ROZUMIENIE TEKSTU CZYTANEGO:
- uczniowie wykonują zadanie w ćwiczeniach – dobierają posiłki dla kilku osób;
- wybrani uczniowie przedstawiają swoje propozycje odpowiedzi ( ocena ak-tywności);
g) OMÓWIENIE ZADANIA DOMOWEGO:
- wszyscy uczniowie uzupełniają rozmowę w restauracji ( ćw. 7 str.80 );
- na ocenę bardzo dobrą i dobrą należy ułożyć dialog w oparciu o podpowiedzi (ćw. 8 str. 80).