Is he jumping? Czas Present Continous. Scenariusz lekcji języka angielskiego dla klasy 3 Szkoły Podstawowej

Konspekt lekcji języka angielskiego

Data:2012.11.30
Klasa:3a
Podręcznik :English Adventure 3
Nauczyciel :Anna Stachowicz
Temat: Is he jumping? czas Present Continous
Cele lekcji:
- opisywanie wykonywanych czynności
-tworzenie pytań w czasie Present Continuous
Metody:
metoda audiowizualna
metoda komunikacyjna
metoda audiowizualna
Umiejętności:
Mówienie, słuchanie ,czytanie ,pisanie
Formy pracy:
Praca w parach, praca w grupach, praca indywidualna ,
Pomoce dydaktyczne:
Tablica interaktywna, podręcznik English Adventure 3,oprogramowanie do podręcznika English Adventure 3,płyta CD do podręcznika English Adventure 3,płyta CD z muzyką „150 rytmicznych zabaw dla dzieci, część song time filmu :I am a robot ,arkusz z ćwiczeniami do filmu,karty obrazkowe ,karty wyrazowe, pacynka.


Opis przebiegu lekcji:
1.Sprawdzenie listy obecności.
2.Przedstawienie tematu lekcji za pomocą pacynki.
3.Etapy przebiegu lekcji:
a) uczniowie śpiewają piosenkę „ A fridge can’t fly” oraz wykonują czynności zgodne z treścią piosenki
b)uczniowie układają z wyrazów zdania .Praca na tablicy interaktywnej
c)zabawa mine activity nauczyciel pokazuje gestem wybraną czynność ,uczniowie odgadują jej nazwę .Look Iam......Następnie uczeń losuje karteczkę z nazwą czynności i ją pokazuje .Nauczyciel pyta : Is she swimming ? No ,she is dancing.
d)Prezentacja : do tablicy podchodzi para ochotników .Jeden z nich pokazuje dowolną czynność ,a drugi stojąc do niego tyłem odgaduje jaka to czynność zadając pytania .
e) ćw.8 str.16 Uczniowie czytają po cichu tekst historyjki .Objaśniamy zwroty : Stand still, Are You moving ?Joe ‘s out.
Jakie są zasady zabawy ,w której biorą udział bohaterowie podręcznika .?Kiedy słychać muzykę uczestnicy zabawy tańczą ,kiedy muzyka cichnie zastygają w bezruchu .Zabawa nosi nazwę „Pomniki”
f)uczniowie słuchają ponownie nagrania i powtarzają zdania .Ochotnicy odgrywają dialog przed resztą klasy.
g) uczniowie bawią się w zabawę „Pomniki”
h)ćw.9 str.16 Uczniowie pokazują gestem czynności ,gdy słyszą muzykę .Nauczyciel zadaje pytania na temat wykonywanych czynności .
j)uczniowie oglądają fragment filmu ‘ Iam a robot ‘,wcielają się w rolę robota i pokazują odpowiednie czynności. Uczniowie uzupełniają ćwiczenie związane z filmem.
k)ćwiczenie uzupełniające :Zabawa drużynowa brakujące litery,opisywanie czynności na podstawie kart obrazkowych.
l)ćwiczenia uzupełniające lub praca domowa ćw.8 str.88,ćw.9 str.88
m)podsumowanie lekcji :co nauczyliśmy się na dzisiejszych zajęciach? ,nagrody dla uczniów aktywnych .