Scenariusz spotkania dzieci 3-, 4- oraz 5- letnich z policjantem

TEMAT: Bezpieczne i niebezpieczne sytuacje w życiu codziennym.

CEL GŁÓWNY: Uczenie zasad postępowania warunkujących bezpieczeństwo dziecka II.6

CELE SZCZEGÓŁOWE, DZIECKO:
- wie, co należy zrobić gdy zgubi się jego mama w dużym sklepie,
- wie, kto to jest „obca osoba”,
- rozumie konieczność znajomości własnego imienia, nazwiska oraz miejsca zamieszkania,
- rozróżnia uczestników ruchu drogowego (piesi, kierowcy),
- wie, do czego służą pasy i sygnalizacja świetlna,
- potrafi powiązać kolory sygnalizacji świetlnej ze sposobem poruszania się pieszych i pojazdów,
- zna wybrane znaki drogowe.
- potrafi odpowiedzieć na pytania quizu,
- śpiewa piosenki wspólnie z innymi dziećmi,

METODY:
- czynna (działań stawianych do wykonania);
- słowna (zagadki);
- obrazkowa (znaki drogowe).

FORMY ORGANIZACYJNE:
- praca indywidualna;
- praca z całą grupą.

ŚRODKI DYDAKTYCZNE:
Kolorowe ilustracje (teczki o bezpieczeństwie), elementy z zestawu Autochodzik,

PROPONOWANY PRZEBIEG ZAJĘCIA

I POWITANIE
Przedstawienie dzieciom gościa.
Powitanie policjanta piosenką „Dziś policjant”

Dziś policjant x2
Z nami jest x2
To jest nasz przyjaciel x2
Dobrze wiesz x2

II Pogadanka na temat bezpieczeństwa dzieci dotycząca:
- sytuacji w dużym sklepie – co zrobimy kiedy zgubi nam się mama?
- pogadanka na temat znajomości własnego imienia, nazwiska i adresu zamieszkania.
- kto to jest „obca osoba?” – wypowiedzi dzieci.

III Poznanie wybranych znaków drogowych oraz sygnalizacji świetlnej
- zapoznanie dzieci ze znakiem „Przejście dla pieszych”
- „Droga dla rowerów”,
- „Agatka” – wytłumaczenie znaczenia znaków oraz miejsc, w których mogą się znajdować.
- Zapoznanie dzieci ze sygnalizatorem świetlnym – rozpoznawanie kolorów.

IV Wspólny śpiew wraz z pokazywaniem „Uliczne sygnały”.

V Quiz podsumowujący:

ZAGADKI SŁOWNE Z OBSZARU EDUKACJI KOMUNIKACYJNEJ

1. Przez jezdnię można przechodzić gdy pali się
a. zielone światło
b. czerwone światło
2. Piłką można się bawić
a. na boisku
b. na jezdni
3. Gdy zobaczysz po drugiej stronie ulicy ukochaną babcię to:
a. jak najszybciej przebiegasz na drugą stronę ulicy, żeby ją ucałować
b. czekasz, aż zapali się zielone światło i dopiero wtedy przechodzisz przez jezdnię
Co to jest?:
4. "Stoją przy drodze, na jednej nodze, każdemu kierowcy ku przestrodze. Obrazki na nich rozmaite czyta kierowca zamiast liter".
5. "Oko zwrócone w twoją stronę: czerwone, żółte lub zielone".
6. "Zwierzę to ma coś wspólnego z porządkiem ruchu ulicznego".
7. "Gdy one na ulicy swój kolor zmieniają, wtedy wszyscy idą albo w miejscu stają".
8. "Szarą szosą 4 koła go niosą, czerwone światło zatrzyma go łatwo".
9. "Choć nóg nie posiada – szybko pędzi szosą, bo nie nogi, ale koła, po szosie go niosą".
10. "Jest przy jezdni po to, by chodzić po nim piechotą".
11. "Stoją przy drogach na długich nogach, ale nie maki. Nauczyć mogą jak chodzić i jeździć, to są ....................".
12. "W białej czapce na ulicy – ważną jest osobą. Wszyscy słuchać go muszą, gdy kieruje ruchem".
13. "Mogą być cztery, mogą być dwa. Ma je samochód i rower je ma".
14. Jak nazywają się miejsca, po których jeżdżą samochody?
15. Jak nazywają się miejsca, w których można bezpiecznie przejść przez ulicę?
16. Jak nazywają się miejsca, po których bezpiecznie mogą poruszać się piesi?

ZAGADKI Z OBSZARU BEZPIECZEŃSTWA
1. Gdy w ogrodzie przedszkolnym ktoś woła cię zza płotu to:
a. podbiegasz zaraz do niego
b. idziesz powiedzieć pani, że ktoś cię woła
2. Gdy ktoś nieznajomy częstuje cię gumą do żucia lub słodyczami to:
a. bierzesz i zjadasz
b. odchodzisz
3. gdy ktoś proponuje, że przewiezie cię samochodem to:
a. pytasz mamę, czy pozwoli ci pojechać
b. wsiadasz

VI Piosenka na pożegnanie „Gapa na jezdni”.