Obchody Dnia Wody - scenariusz

Obchody Dnia Wody w Miejskim Przedszkolu ..... 22 marca

I. Powitanie dzieci w sali rytmicznej, piosenka „Mamo, tato wolę wodę”
II. Bajeczka w wykonaniu nauczycieli „Obłoczek”
III. Zabawa ruchowa „Deszczyk”:
IV. Przydział zadań
V. Warsztaty w grupach
VI. Spotkanie podsumowanie – Rozwiązanie zagadek dla poszczególnych grup lub eksperymenty jajko, kartka i szklanka
VII. Ślubowanie
VIII. Wręczenie pamiątkowych dyplomów
IX. Wręczenie w grupach zawieszek „Kropelek”
X. Prace plastyczne- mokre w mokrym, kropelka –przekształcanie, kropelkowy ludzik, kolorowanka.
* Dzieci popijają w trakcie zabaw wodę

I. ZAGADKA

Jestem wszędzie wokół Ciebie, jestem również w Tobie.
Jestem widzialna i niewidzialna.
Bywam ciepła, zimna, gorąca, lodowata.
W gorące lato ochłodzę Cię – zimą zabawię.
Czy już wiesz, kim jestem?
Jeśli jeszcze nie wiesz to Ci podpowiem, że codziennie widzisz mnie
w swoim kubeczku do mycia zębów.

Piosenka „Mamo, tato wolę wodę”
1.
Gdy biegnę drogą w nieznane Zabieram Tatę i Mamę.
W plecaku wody mam łyk, Bo szczyty zdobywać będę dziś.

2.
Mijamy górskie strumyki, Rzucamy do nich kamyki
I szumi zielony bór, Czujemy jak płynie siła z gór.

Ref 1: Mamo, Tato wolę wodę Źródła słychać szum
Chórek: plum, plum, plum I drzewa tańczą a ja z nimi Radośnie bawię się tu.

3.
A gdy na szczycie staniemy Radośnie się zaśmiejemy
Za Zdrojkiem dalej chcę biec Bo gdy pijesz wodę – tak już jest.

Ref 1: Mamo, Tato wolę wodę
Źródła słychać szum Chórek: plum, plum, plum
I drzewa tańczą a ja z nimi Radośnie bawię się tu.

Ref 2: Mamo, Tato wole wodę, Orzeźwia każdy łyk
Kiedy chmurki płyną ponad głową Wesoło bawię się dziś.

II. Bajeczka „Obłoczek” autor M.Słaba tłumaczenie Cz.Janczarski
Inscenizacja w wykonaniu nauczycielek

Pewnego roku taka była susza, że ludzie powoli zapomnieli, co to jest deszcz i jak wygląda kałuża. Wyschły nawet głębokie studnie. Niebo było jasne, słońce prażyło niemiłosiernie.
Aż tu nagle pojawił się na niebie siwy obłoczek.
- Daj mi wody - prosi człowiek.
- Daj mi wody - prosi krowa.
- Daj mi wody - prosi trawa.
- Daj mi wody - prosi ziemia.
Zatrzymał się obłoczek na chwilę i myśli: „Komu dać wody?" Chciałby dać wszystkim, ale nie może jej przecież rozdzielić na cztery części.
- Po co wam jest potrzebna woda? - zapytał.
- Do picia - mówi człowiek. - Studzienka wyschła. Krowa mleka nie daje.
- Nie mogę dawać człowiekowi mleka - ryczy krowa - bo trawa jest sucha jak siano.
- Nie mogę być soczysta - mówi trawa - bo ziemia mi nie daje wilgoci.
- Daj mi wody - prosi ziemia - oddam wilgoć trawie, a kiedy krowa zje soczystą trawę, da człowiekowi mleko.
Obłoczek skropił ziemię rzęsistym deszczem. Ziemia oddała wilgoć trawie. Krowa naskubała się do syta soczystej trawy i dała człowiekowi mleko. Człowiek napił się mleka. Wszyscy byli zaspokojeni.

III. Zabawa „Deszczyk”, „Pajączek”, „Pani na spacerku”

"Deszczyk " (muz. Tzadik Katamar)
„Pada deszcz” – zabawa ilustrująca treść piosenki.
Pada, pada, pada deszcz -(ręce opadają z góry na dół, palce się ruszają),
wieje, wieje wiatr (2 razy) - (ręce się rytmicznie kołyszą na boki nad głową),
Błyskawica, - klaśnięcie w dłonie
grzmot - tupnięcie o podłogę,
Błyskawica, - klaśnięcie w dłonie
grzmot - tupnięcie o podłogę,
a na niebie kolorowa tęcza (2 razy) (z nad głowy opuszczamy ręce wyprostowanie w łokciach),
I. Ustawienie: w rozsypce lub na siedząco w kręgu.
Przygrywka: 8 taktów.
cz. 1.
1-2: gest spadania deszczu na głowę (ręce opadają z góry na dół, palce się ruszają),
3-4: powtarzamy 1-2
5-8: gesty wiejącego wiatru w prawo, w lewo, w prawo w lewo (ręce się rytmicznie kołyszą na boki nad głową),
9-16: powtarzamy 1-8.
cz. 2
1-2: błyskawica: klaśnięcie w dłonie,
3-4: grzmot: tupnięcie o podłogę,
9-16: pokazujemy tęczę (z nad głowy opuszczamy ręce wyprostowanie w łokciach),
17-32: powtarzamy 1-16.
" Poszła pani na spacerek,burzowe chmury przywiał wiaterek.Gdy daleko od domu już była deszcz zaczął padać parasol rozłożyła. Gdy kropla za kroplą spadała Pani pod parasol się schowała, Gdy deszcz przestał padać parasol złożyła i do domu wróciła"
Pajączek, pajączek po rynnie sobie szedł, ale przyszedł deszcz i pajączka zmył. Kiedy wzeszło słońce to osuszyło deszcz i pajączek, pajączek po rynnie znowu szedł"

IV. Przydział zadań
V. Warsztaty w grupach
1. Co pływa, co tonie?
2. Tor przeszkód
3. Film edukacyjny „Przygody kropelki wody”
4. Scenki dramowe „Do czego potrzebna jest woda”

1. Co pływa, co tonie?
Ilość przedmiotów odpowiada liczbie dzieci każdy różnorodny.
Dzieci chodzą w koło miski i mówią słowa rymowanki:
Zaraz przedmiot wezmę w dłonie i sprawdzę w misce czy i pływa czy tonie.
Dzieci zatrzymują się przy przedmiotach.
Dzieci kolejno wrzucają przedmioty do miski z wodą
Mówią nazwę przedmiotu ( 3l – cała nazwa, 4-5 latki sylaby, 6l. –głoskując)
Mówią swoje przypuszczenie opadnie będzie pływać?
Wrzucają do wody i sprawdzają swoje przypuszczenia.
Na zakończenie zabawa ruchowa przy akompaniamencie muzyki. Na pauzę w muzyce nauczyciel wymienia przedmiot, który był w misce i dzieci zachowują się podobnie opadają na dywan (toną) lub stoją wyprostowane(nie zatonęły)
2. Tor przeszkód
Pomoce: krążki niebieskie, kubeczki 2 z wodą, tunel, bramka, piłka, butelka z wodą
Podział na dwa zespoły – wyścigi rzędów, podział na dwa równoliczne zespoły
1. Przeskoki przez kałuże x2
2. Przenoszenie kubeczka z wodą aby nic nie wylać – wyścig rzędów x2
3. Przejście przez most na rzece- tunel x2
4. Strzały do bramki –strącenie butelki z wodą

3. Film edukacyjny „Przygody kropelki wody”

4. Scenki dramowe „Do czego potrzebna jest woda”

Nauczyciel czyta wylosowane przez dziecko scenki dramowe- zadaniem dziecka jest przedstawienie sytuacji:

Mycie zębów, mycie rąk, zmywanie naczyń, robienie prania, pływanie, picie wody przez psa/kota, picie wody przez ptaki, gaszenie pożaru, podlewanie ogrodu,

*ZABAWA „ Wodny odgłos”
Najpierw zaprezentuj dzieciom odgłosy wody. Dzieci przyglądają się i słuchają. Potem odgadują, z czego pochodzą odgłosy, tylko słuchając, gdyż zasłaniam miskę z wodą parawanem.
( LEJĘ WODĘ KONEWKĄ, WYCISKAM GĄBKĘ PRZEZ PALCE,PRZELEWAM WODĘ Z JEDNEGO KUBKA DO DRUGIEGO, PORUSZAM WODĘ REKĄ, DMUCHAM SŁOMKĄ, WPUSZCZAM KROPLE WODY DO MISKI, Wypuszczam ze strzykawki)
*Dodatkowo. Zadaj pytanie dzieciom Co robi woda? ( chlapie, pryska, pluska, szmera, kapie, tryska, płynie)

ZAGADKI DLA MALUSZKÓW (3,4-LATKI)
Gdy go długo nie ma wszyscy narzekają,
a gdy przyjdzie, pod parasol
przed nim się chowają.(deszcz)

Do suchej nitki moknie nieraz
gdy po kąpieli ciało wycierasz. (ręcznik)

Zimny, biały z nieba leci,
bardzo go lubicie dzieci.
A gdy słońce mocniej grzeje,
to się woda z niego leje. (śnieg)

ZAGADKI DLA ŚREDNIAKÓW (5-LATKÓW)
Zwykle się rozlewa, leje, czasem jak kamień twardnieje.
Bez niej trawy usychają, a zwierzęta umierają. (woda)

Spogląda z wysoka
na kurki na wannę.
Gdy go używasz
udaje fontannę. (prysznic)

Tęsknię do was niesłychanie,
Pamiętajcie więc o.............. (kranie)

ZAGADKI DLA STARSZAKÓW (6-LATKI)
Co to za zagadka: woda twarda, gładka? (lód)

Jak ten przedmiot się nazywa? Jest za mały, by w nim pływać
Lecz, gdy woda z kranu ciurka Biorę kąpiel, daję nurka. (wanna)

Podczas pogody błękitem się mieni.
A podczas sztormu burzy się i pieni. (morze)

Ślubowanie
Dzieci składają ślubowanie oraz otrzymują pamiątkowy dyplomy
„Ślubuję uroczyście, że zawsze będę przyjacielem wody.
Będę oszczędnie z niej korzystać, Nie będę bezmyślnie jej wylewać.
Przyrzekam!”