Scenariusz zajęć rewalidacyjno-wychowawczych

Scenariusz zajęć rewalidacyjno-wychowawczych
Prowadzący zajęcia:
Data i czas trwania zajęć: 08.04.2014, 30 minut
Metody: aktywne działanie, elementy Metody Affolter, słowna
Środki dydaktyczne: pudełko z plastikowymi śrubkami, miska z wodą, plastikowe kubeczki, słomka, płyn do mycia naczyń,
Kierunki usprawniania: motoryka mała, koordynacja wzrokowo- ruchowa

Cele ogólne:
• Stymulacja wzrokowa
• Motoryka mała
Cele szczegółowe:
• Reaguje na głos nauczyciela i proste polecenia
• Potrafi chwycić przedmiot z pomocą nauczyciela
• Wykazuje zainteresowanie podczas prezentowania przez nauczyciela baniek mydlanych
• Potrafi skupić uwagę przez dłuższa chwilę na zadaniu
• Okazuje zadowolenie podczas słuchania muzyki
• Potrafi współdziałać z nauczycielem podczas wykonywanych czynności,

Przebieg zajęć
1. Przywitanie chłopca na grupie poprzez podanie dłoni.
2. Mycie dłoni chłopca.
3. Wyjmowanie i wkładanie przedmiotów ( plastikowe śrubki) do pudełka wspólnie z nauczycielem.
4. Działanie strumieniem wody na dłonie chłopca.
5. Wykonywanie przez nauczyciela baniek mydlanych ( chłopiec obserwuje tworzenie się baniek mydlanych a następnie wkłada dłonie do miski, w której znajdują się bańki mydlane).
6. Wykonanie czynności porządkowych przez nauczyciela.
7. Pożegnanie chłopca poprzez podanie dłoni.