Mistrz Liczydełko - gry i zabawy matematyczne

SCENARIUSZ ZAJĘĆ MATEMATYCZNYCH W KL.I

Gry i zabawy matematyczne „MISTRZ LICZYDEŁKO”

Umiejętność kluczowa:

Liczenie w zakresie 20, dodawanie w zakresie 20, odejmowanie w zakresie 20, umiejętność reagowania na polecenia nauczyciela, pełne godziny zegarowe – zaznaczanie, obliczanie czasu.

Umiejętności operacyjne:

Uczeń:
• liczy w pamięci w zakresie 10,
• porządkuje liczby w zakresie 20,
• porównuje liczby w zakresie 20,
• wskazuje największą i najmniejszą liczbę,
• dodaje w zakresie 20 bez przekroczenia progu dziesiątkowego,
• odejmuje w zakresie 20 bez przekroczenia progu dziesiątkowego,
• dodaje w zakresie 20 z przekroczeniem progu dziesiątkowego,
• odejmuje w zakresie 20 z przekroczeniem progu dziesiątkowego,
• rozwiązuje zadanie na podstawie instrukcji słownej,
• zapisuje działania matematyczne.

Środki dydaktyczne: lizaki matematyczne, plansze do gier matematycznych, kostki do gry dla każdego ucznia, kartoniki z liczbami, odznaki MISTRZ LICZYDEŁKO.

ZADANIA:
1. Gra matematyczna „Dopełnianie”.
2. Gra matematyczna „ Dopasuj wynik”.
3. Gra matematyczna „ Większa wygrywa”.
4. .Gra matematyczna „Znajdź swoją parę”.
5. Gra matematyczna „Zegar” – jeśli wystarczy czasu (gra nie punktowana)

OBJAŚNIENIE ZASAD GIER MATEMATYCZNYCH:

• Uczniowie indywidualnie lub w parach wykonują kolejne polecenia, zdobywając określoną liczbę punktów,
• Za poszczególne zadania otrzymują punkty:

Zad.1 0-4 pkt.
Zad.2 0-2 pkt.
Zad.3 0-3 pkt.
Zad.4 0-3 pkt.

• Zdobyte punkty zapisują na swoich kartach.

• Na zakończenie zajęć nauczyciel odczytuje poszczególne poziomy umiejętności wg zdobytych punktów:

0-2 pkt Musisz jeszcze ćwiczyć liczenie!
3-4 pkt Pokaż, na co Cię stać!
5 pkt Idzie Ci całkiem nieźle!
6 -7 pkt Potrafisz dobrze liczyć!
8-9 pkt Jesteś bardzo dobrym matematykiem!
10-12 pkt BRAWO! Zdobywasz tytuł MISTRZA LICZYDEŁKO!


PRZEBIEG GRY:

ZADANIE 1
Gra matematyczna „Dopełnianie”

Każdy uczeń dostaje kartkę z tabelką podzieloną na 3 kolumny i wiersze. W każdym wierszu są 3 kratki i 2 liczby. Brakuje zatem po 1 liczbie. Zadaniem ucznia jest dopisać brakującą liczbę tak, żeby w każdym wierszu suma była równa 10. (0-4pkt).

ZADANIE 2
Gra matematyczna „ Dopasuj wynik”.

Uczniowie losują (każdy) działanie matematyczne. Na podłodze leżą kartoniki A4 z liczbami od 1 do 20. Uczeń ma za zadanie wykonać swoje działanie i położyć kartonik na właściwej liczbie, które jest, wg niego, rozwiązaniem. (2pkt)

ZADANIE 3
Gra matematyczna „ Większa wygrywa”.

Uczniowie dostają kartę podzieloną na 10 pół oraz po dwie kostki każdy. Wyrzucaną liczbę oczek uczeń sumuje i zapisuje w swojej rubryce. Na każdym pionie uczniowie zaznaczają pętelką większą liczbę (1pkt). Po skończonej grze każdy uczeń zlicza ilość swojej wygranej i zapisuje. Uczniowie podają największą wyrzuconą przez siebie liczbę i najmniejszą (1pkt). Następnie obliczają różnicę między w/w liczbami (1pkt).


ZADANIE 4

Gra matematyczna „Znajdź swoją parę”

Uczniowie podzieleni zostają na 2 grupy. 1 grupa dostaje lizaki z liczbami, zaś grupa 2 napisane na kartkach działania (dodawanie). Zadaniem uczniów jest odnalezienie pary- ucznia: właściwy lizak z właściwym działaniem (1pkt). To samo zadanie – tyle, że działanie jest na odejmowanie (2pkt).


Jeśli wystarczy czasu

ZADANIE 5
Gra matematyczna „Zegar” – jeśli wystarczy czasu

Nauczyciel opowiada historyjkę o dziewczynce – jej harmonogram dnia. Chętni uczniowie zaznaczają na zegarze magnetycznym właściwe godziny. Następnie podają godzinę na zadane pytanie przez nauczyciela: O której godzinie Ty kładziesz się spać? Uczniowie mogą obliczyć różnicę o której oni idą spać, a o której bohaterka opowiadania. Każdy chętny uczeń może zdobyć dodatkowy punkt.

PODSUMOWANIE WYNIKÓW GRY:

• Określenie przez uczniów zdobytych punktów i stanu posiadanych wiadomości i umiejętności w zakresie liczenia do 20.
• Wręczenie zwycięzcom odznaki MISTRZ LICZYDEŁKO.