Rodzaj zajęć: kształtowanie pojęć matematycznych połączone z działaniami plastycznymi
Cele: utrwalenie znajomości figur geometrycznych, aktywizowanie twórczego myślenia, rozwijanie pomysłowości
Pomoce:
Figury – 4 duże, obręcze, klej, kartki, wycięte figury, wzór do odtworzenia
Przebieg zajęć:
1. Wysłuchanie utworu D. Wawiłow „Posłuchajcie bajki nowej prostokątnej i kwadratowej”
2. Wypowiedzi na podstawie wysłuchanej bajki, pytania do tekstu: „O jakich królestwach opowiada bajka?”, „Dlaczego królestwa nazywały się kwadratowe i prostokątne?”, „Jak wyglądali władcy tych krain?”, „Dlaczego królowie chcieli wywołać wojnę?”, „Kto i dlaczego sprzeciwił się pomysłowi wojny?”, „Jakich krain brakuje?”
3. Działania matematyczne
• Zabawa ruchowa „Kwadrat, prostokąt, koło, trójkąt”
• Klasyfikacja ze względu na figury, kolory wielkość
4. „Pajacyk” – działania plastyczne – odwzorowanie obrazka wg wzoru