Cele ogólne:
• Tworzenie warunków do podejmowania aktywności – kształcenie logicznego myślenia i rozwijanie spostrzegawczości;
• Tworzenie warunków do bezpośredniej obserwacji dziecka na tle grupy rówieśniczej
• Zapoznanie się z właściwościami jajka
• Wzbogacenie słownictwa dziecięcego o wyrazy: białko, żółtko, skorupka
• Dostrzeganie różnic w porównywanych jajkach
Cele szczegółowe:
Dziecko:
• przelicza sylwety pisanek w zakresie 5
• osłuchuje się z liczebnikami porządkowymi
• aktywnie uczestniczy w zajęciach
• potrafi ułożyć sylwety jajek w odpowiedniej kolejności
• prawidłowo reaguje na polecenia
Metody:
• czynna – zadania stawiane do wykonania
• percepcyjna – obserwacja, pokaz
• słowna – rozmowa, swobodne wypowiedzi dzieci
• ekspresji ruchowej;
Formy pracy:
• zabawa, działanie, przekaz słowny
Forma organizacji:
• grupowa
• indywidualna
Środki dydaktyczne: kolorowe ilustracje, szablony pisanek dla każdego dziecka w podpisanej kopercie, tamburyno, płyta CD, kredki bambino, długie papierowe paski
Przebieg zajęć:
1. Powitanie „Kółeczko” – ze śpiewem, „Iskierka”
2. Policzenie dzieci – z wykorzystaniem rymowanki„Siedzi zajączek na łące, liczy pieniądze w skarbonce...”
3. Wysłuchanie piosenki ilustrowanej obrazkami
Pisanki, pisanki,
jajka malowane
nie ma Wielkanocy
bez barwnych pisanek.
Pisanki, pisanki
jajka kolorowe,
na nich malowane
bajki pisankowe.
Na pierwszej kogucik,
a na drugiej słońce,
śmieją się na trzeciej
laleczki tańczące.
Na czwartej kwiatuszki,
a na piątej gwiazdki.
na każdej pisance
piękne opowiastki.
4. Krótka rozmowa na temat piosenki. Pytania: „O czym była piosenka?”, „Co to są pisanki?”, „Skąd się biorą jajka?” (historyjka obrazkowa „Jajko”)
5. Zabawa – „Której pisanki brakuje?”
6. Zabawa w kole ze śpiewem „Kwoka”
Chodzi w kółko kwo, kwo, kwoka,
z kurcząt swoich nie spuszcza z oka.
Gda, gda, gdacze, dzio, dzio, dziobie,
chce kurczątko wybrać sobie.
Tego nie chcę, bo to nie fruwa, to marudne,
a to łobuziak, to za małe, to zaspane,
a to moje ukochane.
7. Zabawa ruchowa z liczeniem „Kurczaczki”
Hokus - pokus, ecie – pecie, kurczaczkami się staniecie!
Już kurczaczków cały tłum skacze zwinnie: szur, szur, szur.
8. Zabawa spostrzegawcza „Gdzie ukryła się pisanka?”
9. Układanie szablonów pisanek w odpowiedniej kolejności w oparciu o piosenkę z płyty CD