Wyjeżdżamy na wakacje - nad morze, w góry, nad jezioro. Pakowanie plecaka z wykorzystaniem zabaw dydaktycznych i krzyżówek. Scenariusz zajęć

SCENARIUSZ ZAJĘĆ

TEMAT KOMPLEKSOWY: Żegnamy przedszkole, przygotowujemy się do wakacji.
TEMAT ZAJĘCIA: Wyjeżdżamy na wakacje - nad morze, w góry, nad jezioro. Pakowanie plecaka z wykorzystaniem zabaw dydaktycznych i krzyżówek.
GRUPA WIEKOWA: 5-6 latki
CELE OGÓLNE:
• czytanie prostych wyrazów i zdań
• utrwalanie poznanych liter
• wypowiedzi dzieci na temat własnych planów wakacyjnych
• wzbogacanie czynnego słownika dziecka
CELE OPERACYJNE:
• potrafi wypowiadać się na określony temat
• uważnie słucha poleceń nauczyciela
• potrafi rozwiązywać krzyżówki
• potrafi prawidłowo nazwać obrazki
• umie dopasować odpowiednie przedmioty do ilustracji
• umie segregować rzeczy potrzebne do wakacyjnego wyjazdu, odczytać ich nazwy
• potrafi przeczytać tekst ze zrozumieniem
• umie bawić się przy muzyce
ŚRODKI WSPOMAGAJĄCE:
• magnetofon
• ilustracje, sylwety
• rekwizyty


PRZEBIEG ZAJĘĆ:

1. Powitanie - śpiew piosenki "Dzień dobry, dzień dobry wszyscy się witamy".

2. Co zabieramy ze sobą na wakacje - rozwiązanie dwóch krzyżówek:
obrazki - parasol, lody, listek, cebula, burak, koperta
rozwiązanie - plecak

obrazki - lampa, pomidor, lizak, serce, garnek, tort
rozwiązanie - aparat

3. "Wakacje" - swobodne rozmowy nt zbliżających się wakacji i planów związanych z nimi

4. "Wakacyjny plecak" - zabawa dydaktyczna.
Umieszczenie na tablicy sylwety plecaka i prostego tekstu z tytułem. Odczytanie tekstu przez dzieci. Segregowanie sylwet przedmiotów potrzebnych na wakacjach. Umieszczenie podpisów pod obrazkami odczytanie haseł.

5. "Gdzie pojadę na wakacje" - zabawa ruchowa.
Dzieci otrzymują emblematy z napisem miejsc wyjazdu na wakacje. Na przerwę w muzyce ustawiają się pod odpowiednią ilustracją.

6. "Co do czego pasuje" - zabawa dydaktyczna.
Dzieci spośród przygotowanych rekwizytów wybierają i dopasowują do przedstawionego krajobrazu np. morze - muszle, piasek ; góry - plecak, mapa, kompas, lornetka.

7. "Ułóż i odczytaj zdanie" - praca przy stolikach.
Dzieci otrzymują kopertę z pociętym na wyrazy zdaniem. Układają je, a następnie przedstawiają na rysunku to co odczytały.

8. Zakończenie zajęć - ćwiczenia uspokajające. Słuchanie fragmentu "Cztery pory roku" Vivaldiego "Lato".