Cele:
- wdrażanie do dyskutowania, okazywania pomocy dzieciom słabszym i tym, które jej potrzebują w danej sytuacji
- nauka współpracy w grupie oraz pokonywania lęku i strachu przed trudnościami
- doskonalenie umiejętności czytania, logicznego myślenia oraz podnoszenie sprawności fizycznej
- doskonalenie małej motoryki
- czerpanie radości ze wspólnej zabawy
Wstęp: Znalezienie listu od Kapitana, mapy oraz materiałów plastycznych do wykonania czapki pirackiej oraz szabli.
Pomoce: szablony czapek, czaszki, zszywacz, kleje, szablony mieczy, pastele.
Drogie Przedszkolaki!
Nie będę na początku Was pozdrawiał, przejdę do sedna sprawy: jeśli zależy Wam na odzyskaniu cennych przedszkolnych skarbów (tak, tak ukradłem je!) musicie wykonać szereg arcytrudnych zadań. A-ha! Pewnie się zastanawiacie kim w ogóle jestem?! Żeby się dowiedzieć posłuchajcie muzyki, wtedy też dowiecie się do jakiego filmu się przenosimy! Pamiętajcie musicie się śpieszyć – na wykonanie zadań pozostała Wam godzina, inaczej już nigdy nie ujrzycie prezentów.
Davy Jones
PS Przyda się Wam mapa oraz jakaś broń! Za każde wykonane przez Was zadanie otrzymacie podpowiedz co do miejsca ukrycia skarbów.
Budowa statku z pianek. Podczas każdej przeprawy statkiem – w tle muzyka z Piratów z Karaibów. Rozwiązywanie zadań, za każde wykonane zadnie otrzymują monety z literami, które wskażą miejsce ukrycia skarbów.
Pomoce: pianki, monety
1. Wyspa Smoków - łapanie smoka na sznurku.
Pomoce: smok, sznurek
2. Kopalnia Diamentów - wszyscy uczestnicy w siadzie skrzyżnym, w środku koła leżą szczypce, koraliki, kamizelka i krawat. Osoba, która wyrzuci na kostce 1 oczko wychodzi na środek, zakłada ubrania i zbiera do kubeczka koraliki. W tym samym czasie inne dzieci rzucają kostką i w momencie, gdy któreś z nich wyrzuci wchodzi do środka, zamienia się miejscem z poprzednią osobą i zaczyna zbierać korale do swojego kubeczka pamiętając
o założeniu ubrań.
Pomoce: koraliki, widelec, kostka, marynarka, pojemnik)
3. Sokole oko – Piraci wypatrują swojego celu z bocianiego gniazda (podwyższenie) – ustawienie w pewnej odległości kilku przedmiotów, zadaniem dzieci jest zapamiętanie ich
i zgadywanie, które po kolei znikają.
Pomoce: kilka zabawek, atrapa lunety
4. Poszukiwacze srebra – łowienie za pomocą wędek spinaczy na czas.
Pomoce: spinacze, wędki na magnes
5. Koła ratunkowe – ktoś wyrzucił z statku wszystkie kola ratunkowe, dzieci muszą je wyciągnąć z wody za pomocą „haka”.
Pomoce: ringo, kijek z namiotu, materac
6. X – mapa z zaznaczoną skrzynia – zadaniem dzieci jest z zamkniętymi oczami postawienie krzyżyka jak najbliżej skarbu.
Pomoce: mapa, chusta, mazak
7. Wyspa Czaszek (najniebezpieczniejsza)
- Lochy: jeden z piratów zostaje porwany i ukryty, dzieci muszą go odszukać
- Kajdany: dwoje dzieci ma związane dwie ręce razem, wolnymi rękami muszą wspólnie zawinąć piłkę w gazetę
- Jaskinia tajemnic (szatnia) – piraci są coraz bliżej odkrycia celu, trafiają do jaskini, zostają uwięzieni w jaskini – „zatrząśnięci” drzwi do szatni. Dzieci by mogły się wydostać rozwiązują zagadki – za każdą prawidłową odpowiedź otrzymują fragment układanki, by otworzyć wrota za nim jaskinia runie.
Pomoce: układanka, zagadki, latarka, gazeta, piłka, chusta.
8. Wyspa Dziwnych Dźwięków – odgadywanie melodii znanych utworów.
Zakończenie:
Ułożenie hasła, odnalezienie skarbów, wręczenie dzieciom nagród.