Wieczór Śmiechu - scenariusz imprezy dla rodziców

CELE:
-angażowanie rodziców w życie przedszkola poprzez czynny udział w imprezach organizowanych na terenie placówki
-propagowanie idei „śmiech to zdrowie”
-integrowanie rodzin z różnych grup
-prezentacja umiejętności aktorskich dzieci i rodziców
-stwarzanie sytuacji sprzyjających spontanicznej, wesołej zabawie
Rodzice wchodzą do sali przez wąski otwór. Niektórzy goście otrzymują naklejkę z uśmiechniętym buziakiem w różnych kolorach.

1/ Krótka zapowiedź przewidzianego programu na „Wieczór śmiechu”
/teks zapisany na bardzo długim wydruku komputerowym/

2/ Występy przedszkolnego Koła Teatralnego „Tirarira” - przedstawienie „Wszystkie dzieci kochają zimę”

3/ Konkurs na „Najzabawniejszą rodzinną historyjkę”

Rodziny z poszczególnych grup prezentują krótkie teksty satyryczne. Otrzymują nagrody
/ buźki z masy solnej pomalowane przez dzieci / i dyplomy.

4/ Zabawa „Dom mody” / 4 mamy z córkami oznaczone czerwonymi buźkami /

Pomoce:
- stroje i rekwizyty / torebki, korale, czapki /
-podkład muzyczny

Do zabawy zostają wezwani rodzice z córkami z czerwonym kolorem buziek, otrzymanym przy wejściu. W sąsiedniej sali znajdują się różnorodne stroje. Ich zadaniem jest przebranie się w stroje oraz dopasowanie odpowiednich rekwizytów.

Rodzice i dzieci przygotowują się do występów, przebierając się w sąsiedniej sali.

5/ Wywiad z dziećmi nt „ Śmiech wokół nas” / zabawa dla dzieci /

Pomoce:
-mikrofon
-poduszki

Nauczycielka wybiera z widowni chętne dzieci i przeprowadza z nimi wywiad, zadając następujące pytania:
- Jak myślicie- śmiech to zdrowie, czy też od zbyt częstego śmiania się można zachorować ?
-Co to jest śmiech ?
- O czy sprawiają, że widzimy a jaka część ciała powoduje, że ludzie mogą się śmiać ?
-Kto według was wymyślił śmiech ?
-Gdzie ludzie najczęściej się śmieją ?
-Co według was znaczy powiedzonko „śmiertelna powaga” ?
-Jacy ludzie najmniej się śmieją ?
- Często się mówi „ ale się ubawiłem po pachy”- co to może znaczyć ?
-Kto według was śmieje się częściej, dzieci czy dorośli i dlaczego ?
- Co to znaczy „śmiać się przez łzy” ?
-Jakie znacie rodzaje śmiechu ?
-Dlaczego jeśli ktoś ma zły humor to mówi się, że wstał lewą nogą ?
-Co to jest takiego „satyra”?

Dzieci otrzymują w nagrodę medale „wieczoru śmiechu”

6/ Zabawa Dom Mody cd. – prezentacja strojów przy muzyce. Modelka prezentuje swój strój tak długo, jak długo słyszy muzykę. Po przerwie w muzyce swój strój prezentuje następna modelka. Tempo prezentacji należy dostosować do tempa muzyki.

Wszystkie modelki otrzymują medale „Wieczór śmiechu”.

7/ Rysunek na plecach- zabawa dla rodziców / 6 osób z niebieskimi buźkami /

Pomoce:
-podkład muzyczny
-małe kartki w różnych kolorach
-taśma klejąca

Wybieramy trzy pary rodziców. Do ich pleców przyklejamy jednokolorową kartkę papieru, w taki sposób, aby przeciwnik stojąc twarzą w twarz nie znał koloru kartki na plecach drugiej osoby. Aby zabawa nie była zbyt "dzika", zawodnicy muszą mieć ręce cały czas z tyłu. Na umówiony znak rozpoczyna się zabawa. Wygrywa ten, kto pierwszy prawidłowo poda kolor kartki na plecach przeciwnika. Jeśli gra jest zbyt łatwa, można utrudnić ją rysując na kartce dowolny motyw np. kwiatek, dom, kwadrat. Celem gry będzie podanie co znajduje się na plecach przeciwnika.

Uczestnicy otrzymują medale „Wieczoru śmiechu”.

8/Zabawa z piłkami / konkurencja dla 6 dzieci /

Pomoce:

-podkład muzyczny
-piłki
-pojemnik na piłki

Jedno z dzieci stara się opróżnić kosz z baloników, wyrzucając pojedynczo balony w różnych kierunkach. Zadaniem pozostałych dzieci biorących udział w zabawie jest łapanie ich i przynoszenie z powrotem do kosza. Ponieważ w zabawie nie ma zwycięzcy, ograniczeniem niech będzie czas np. parę minut lub czas trwania jednej piosenki. Później następuje zmiana i baloniki wyrzuca następne dziecko (np. to, które się najwięcej "napracowało", czyli jest najbardziej umęczone.)

Uczestnicy zabawy otrzymują nagrody.

9/ Zabawa „Jabłko na sznurku” / 3 rodziców z dziećmi z buźkami w zielonym kolorze /

Pomoce:
-podkład muzyczny
- 3 jabłka na sznurku

Zadaniem uczestników zabawy jest zjedzenie jabłek zawieszonych na sznurku bez używania rąk. Dzieci i rodzice otrzymują w nagrodę medale „wieczoru śmiechu”.

10/ Pociąg / zabawa dla 4 rodziców i 4 dzieci oznaczonych żółtymi buźkami /

Pomoce:
- podkład muzyczny

Do zabawy wybieramy osiem osób, które ustawiają się jedna za drugą "w wagoniki", następnie do muzyki jedzie pociąg z daleka, zaczyna się taniec. Co jakiś czas nauczycielka przerywa muzykę i oznajmia, do jakiej stacji, w jakim kraju goście dojechali. W każdym kraju obowiązkowo należy odtańczyć taniec narodowy, np.: we Francji KanKana, w Rosji Kazaczoka, w Wiedniu Walca itd. (w rytm odpowiedniej muzyki) .

Uczestnicy zabawy otrzymują medale „wieczoru śmiechu”.

11/ Humor w krótkich majteczkach

Nauczycielka przytacza zabawne powiedzonka, zdarzenia, które miały miejsce w naszym przedszkolu.

Dwaj bracia z naszego przedszkola chodzą do różnych grup. Jeden jest w starszakach a drugi w maluchach. Brata z maluchów mama odebrała wcześniej. Kiedy Mateusz ze starszaków dowiedział się, że Piotruś już został odebrany zwraca się do pani:
-No to jak to – przecież to ta sama mama.

Pani rozmawia z dziećmi ze starszaków nt. wyglądu kamieni znad morza. Zwraca uwagę na to, że są płaskie i gładkie. Zadaje dzieciom pytanie – dlaczego?

Mateusz na to – bo ktoś na niego nadepnął
Damian - bo usiadł na niego żółw

Pani rozmawia ze starszakami nt figur geometrycznych. Dzieci prawidłowo wymieniają nazwy wszystkich. Doszła do takiej figury / nauczycielka pokazuje kwadrat /. Pyta - Martynko, jak nazywa się taka figura, wiesz?
- No pewnie - kwartet.

Dzieci segregowały różne przedmioty- na przedmioty metalowe, drewniane, z gumy, z plastiku- wśród szklanych był mój słoik z cukrem. Na wieczku namalowałam kwiatki.
Mateusz pyta- proszę pani a czemu na tym słoiku są namalowane kwiatki?

- Żeby się odróżniał, żeby wszyscy wiedzieli, że to mój słoik.
-A wie pani co, ja to widziałem, jak ten słoik brała pani Basia.

Dzieci rozwiązywały krzyżówkę obrazkową. Na jednym z obrazków namalowany był taki ptak/ nauczycielka pokazuje obrazek z jaskółką/
Mateusz zastanawia się jak brzmi nazwa ptaka- No ten.... jak on się nazywa.... już wiem- Sokółka.