Podróż do zdrowia - scenariusz zajęcia dla grupy 6-latków

Temat zajęć: „Podróż do zdrowia”

Treści programowe:
•Kształtowanie właściwych nawyków higienicznych
•Uświadamianie dzieciom konieczności spożywania potraw niezbędnych dla zdrowia
•Uświadamianie dzieciom znaczenia świeżego powietrza dla zdrowia
•Organizowanie różnorodnych zabaw słownych z zastosowaniem technik twórczego myślenia
•Doskonalenie percepcji słuchowej i umiejętności czytania
Cele edukacyjne
•Rozwijanie aktywnych postaw prozdrowotnych;
•Rozwijanie kreatywnego i twórczego podejścia do problemu;
•Rozwijanie umiejętności sprawnego komunikowania się;
•Rozwijanie podejmowania właściwej decyzji.

Cele operacyjne:
Dziecko potrafi:
•Uzasadniać konieczność dbania o zdrowie;
•Wymienić podstawowe zasady higieny;
•Uzasadnić rolę owoców, warzyw, mleka dla zdrowia;
•Wyjaśnić potrzebę aktywnego wypoczynku;
•Podejmuje próby twórczego myślenia i działania w różnych zabawach;
•Dokonuje syntezy i analizy słuchowej i wzrokowej wyrazów;
•Globalnie odczytuje wyrazy;
•Przelicza w poznanym zakresie.

Metody:
•Aktywizujące, pobudzające do zachowań sprzyjających zdrowiu
Środki dydaktyczne:
•Plansze stacji, bilety dla dzieci, plansza tematyczna, wiersze i piosenki związanie z tematem, zadania matematyczne, zagadki, plansza drzewa i listki, naklejki


Przebieg zajęć:
1.Powitanie w kręgu: „Jeśliś wesół”
2.Przygotowanie do podróży i rozdanie biletów.
3.Stacja KUBEK – analiza i synteza słów, wysłuchanie piosenki i rozmowa na jej temat, rozpoznanie swoich przyborów, zabawa przy piosence, pokaz prawidłowego mycia zębów, wysłuchanie rad
od Misia – lekarza.
Środki dydaktyczne do stacji KUBEK:

Piosenka
Kasia zębów myć nie chciała,
Ciągle ciastka zajadała.
Czekoladki i cukierki,
Kulki, żelki, bombonierki.

Kasiu, Kasiu dbaj o zęby,
Myj je co dnia, mówi mama,
Zostaw proszę te cukierki,
W zębach dziury będziesz miała.

Aż tu nagle coś się stało,
Kasia nie chce już słodyczy.
Coś ją w zębach zabolało,
Dziura płacze, dziura krzyczy.

Gdy ból mocno ci dokucza,
Pan dentysta ząb ratuje,
On wyleczy twoje zęby-
Poboruje, zaplombuje.
(nie znam autora)

Rada doktora:
Doktor Misiu niech nam powie
Jak należy dbać o zdrowie
- Wiem, że zęby białe, czyste
lubią szczotkę i dentystę
rób tak samo, bo chcesz chyba
być zdrowym tak jak ryba
(Na zdrowie - B. Lewandowska)

4.Stacja MISKA – analiza wyrazów, rozmowa na temat czystości, odszukanie przyborów na planszy, zabawa z wierszem tematycznym, wysłuchanie rad Misia – lekarza, twórcze rozmowy: co by było gdyby ludzie się nie myli?
Środki dydaktyczne do stacji MISKA

Wiersz
Szczotka czeka w łazience
Komu by tu umyć ręce
Pierwszy paluszek stoi w kolejce
Drugi paluszek kręci się wielce
Trzeci dokładnie wyszorowany
Czwarty stoi grzecznie tuż za nim
Piąty paluszek choć jest malutki
Też lubi być zawszę czyściutki
Dłoń wyszorowana i gotowa
Zabawa zaczyna się od nowa
( nie znam autora)

Rady doktora:
Doktor Misiu niech nam powie
Jak należy dbać o zdrowie
- Całe ciało należy myć co dzień
Pod prysznicem w czystej wodzie.
Rób tak samo, bo chcesz chyba
Być zdrowym tak jak ryba.
(Na zdrowie - B. Lewandowska)

5.Stacja SPORT – ćwiczenia gimnastyczne przy otwartym oknie, rozmowa na temat ważności sportu, wysłuchanie rad Misia – lekarza
Środki dydaktyczne do stacji SPORT:
Nauka okrzyku – „Trochę sportu zamiast tortu”

Rady doktora:
Doktor Misiu niech nam powie
Jak należy dbać o zdrowie
- Kto chce prosty być jak trzcina
gimnastyką dzień zaczyna
Rób tak samo, bo chcesz chyba
zdrowym być tak jak ryba.
(Na zdrowie - B. Lewandowska)

6.Stacja BANAN – omówienie ważności jedzenia owoców i warzyw, rozwiązywanie zadań matematycznych, odgadywanie zagadek dotyczących higieny
Środki dydaktyczne do stacji BANAN:

Każde dziecko otrzymuje obrazek z truskawką.
Polecenie - połóż na truskawce kropki, które leżą obok w liczbie jaka jest podana na nóżce truskawki. Następnie posłuchaj:

Dziś truskawka nie w humorze
Czym się martwisz me niebożę?
Wiatr mi zerwał 3 kropki białe
Nie wiem ile mi zostało?

„ Halina Szayerowa - Muchomor”

ZAGADKI:
1.Jestem w łazience, wycierasz mną ręce.
2.Kiedy kaszlesz, kichasz w głos, w co należy
3.Służy do picia, służy do mycia. Bez niej na Ziemi nie byłoby życia.

7.Stacja ZDROWY KLON – losowanie listków i próby uzupełniania zdania „ Jestem zdrowy bo...”, przywieszanie listków na drzewie.

8.Odczytanie hasła utworzonego z biletów dzieci, po uprzednim ich ustawieniu „DBAMY O SIEBIE I SALE”
9.Działalność plastyczna – wyklejanie ręcznika kolorową bibułą
10.Podsumowanie tematu, przypomnienie sposobów dbania o zdrowie, rozdanie naklejek o zdrowiu, za aktywne i grzeczne uczestnictwo w zabawie.