Matematyka jest wśród nas - scenariusz spotkania warsztatowego z rodzicami w grupie 5 - latków

Grupa: 5-latki

Cele:
- poznanie sposobów rozwijania u dziecka podstawowych umiejętności matematycznych z wykorzystaniem sytuacji życia codziennego;
- zintegrowanie i uaktywnienie rodziców we wspólnych działaniach.

Metody: „burza mózgów”, wykład, dyskusja.

Forma: współdziałanie z grupą rodziców.

Środki dydaktyczne: napisy, kontur drzewa, kartki, pisaki, ulotki.

PRZEBIEG:

1. Powitanie w kręgu – przedstawienie się i dokończenie zdań np.
Z Kubą lubię ... .
Z Amelką lubimy ... .
2. Wykład nauczycielki nt. „Matematyka jest wśród nas”:
- omówienie treści programowych z zakresu pojęć
matematycznych dla dzieci 5-letnich;
- przedstawienie niektórych propozycji zabaw
matematycznych, do przeprowadzenia z dzieckiem w
domu i poza nim.
3. „Burza mózgów” – praca w trzech grupach dobranych losowo wokół haseł:
a) dom – każda grupa rodziców otrzymuje kartkę z
jednym z trzech haseł (kuchnia, łazienka,
pokój), i na której zapisuje swe propozycje
zabaw matematycznych z dzieckiem w w/w
pomieszczeniach domu;
- zawieszenie kartek z propozycjami na
tablicy pod napisem – dom;
- odczytanie ich przez chętnych rodziców.
b) las/park/droga do przedszkola – dyskusja;
- zapisanie propozycji rodziców na dużym
konturze drzewa;
- odczytanie.
4. Podsumowanie przedstawionych propozycji. Zachęcenie rodziców do stosowania pomysłów wypracowanych propozycji w codziennych sytuacjach.
5. Sprawy bieżące.
6. Pożegnanie:
– zabawa integracyjna „Iskierka przyjaźni”;
- podziękowanie rodzicom, za aktywne uczestnictwo
w zebraniu;
- rozdanie ulotek zawierających propozycje zabaw matematycznych.

EWALUACJA:
Rodzice poznają różne sposoby wykorzystania naturalnych sytuacji do rozwijania u dzieci podstawowych pojęć matematycznych.