Cele operacyjne:
- zintegrują się z kolegami z innej grupy,
- wezmą udział w tworzeniu wesołej, przyjaznej atmosfery,
- zilustrują ruchem treść piosenek,
- rozwiną twórcze myślenie,
- udoskonalą spostrzegawczość słuchową,
- ułożą kompozycje według wzoru,
- utrwalą nazwy poznanych figur geometrycznych płaskich ( koło, trójkąt, kwadrat, prostokąt).
Pomoce: puzzle, sznurek, skakanka, szarfy, koperty z zadaniami, paski szarego papieru z naklejonymi wzorami, mazaki, koperty, arkusz szarego papieru, napis las, płyty CD, krążki, kasztany, szyszki, żołędzie, paski krepiny w trzech kolorach ( brązowy, żółty czarny) kartki z konturami muchomorów, kostka.
Przebieg:
1. Taniec na powitanie „Podaj rękę...”.
2. Rozwiązanie zagadki – las.
3. Podróż „pociągiem” przy piosence pt. „Jedzie pociąg z daleka” do leśnej krainy.
4. Odczytanie przez chętne dzieci znajdującego się na drzwiach sali gimnastycznej napisu – LAS.
5. Spotkanie z panią matematyką – teatr dwóch aktorów, rozmowa aktywizująca motywowana pytaniami dzieci:
- Skąd mogła przyjść do nas pani Matematyka?
- Czym się zajmuje?
- Jakie lubi zabawy?
- itp.
6. Leśna gimnastyka z Matematyką przy piosence pt. „Głowa, ramiona...”.
Dzieci dzielą się na cztery zespoły, które wyłonione zostają na podstawie przyklejonych wcześniej emblematów w kształcie figur geometrycznych w czterech kolorach ( czerwony, zielony, niebieski, żółty).
7. Zabawa „Tajemnicze puzzle” – zadaniem każdego zespołu dzieci jest ułożenie z puzzli figury, odgadnięcie jej nazwy, a następnie ułożenie jej portretu z wykorzystaniem sznurka, szarfy, lub skakanki.
8. Ilustracja ruchowa piosenki pt. „Kasztanowy konik”.
9. „Muchomory” zabawa rysunkowa.
Zadaniem każdego zespołu jest narysowanie muchomorowi tylu kropek, ile wskazuje cyfra, lub liczba kresek znajdująca się pod nim.
10. Ilustracja ruchowa piosenki pt. „My lubimy gdy jest jesień”
11. „Korale dla pani Matematyki” – zabawa manipulacyjna – układanie kompozycji z figur geometrycznych wg. podanego wzoru.
12. „ Co mówi nam tajemnicza kostka” – zabawa ruchowa pry muzyce.
Dzieci Tańczą przy muzyce, gdy muzyka ucichnie, jedno z nich rzuca kostką. Liczba oczek na kostce informuje dzieci w ilu osobowych kółeczkach mają dalej tańczyć. Gdy na kostce pojawi się jedno oczko, to każdy tańczy sam.
13. „Policz ile kasztanów, żołędzi, lub szyszek spadło na jesienny listek” – zabawa słuchowo manipulacyjna.
14. „ Jesienny las” – dzieci otrzymują paski kolorowej krepiny, a następnie malują nią jesienny las, na dywanie i w powietrzu w rytm utworu „Jesień” Vivaldiego .
15. „Obrazek dla pani Matematyki” – praca w zespołach.
Dzieci tańczą przy piosence pt. „Duszki”. Na przerwę nauczycielka podnosi do góry jeden z czterech krążków. Dzieci mające na ubrankach emblematy oznaczone tym samym kolorem co podniesiony krążek, odszukują na drzewkach kopertę z zadaniem, odczytują je, a następnie wykonują.
Zadania dla poszczególnych zespołów dzieci:
a) Narysujcie na obrazku tyle chmurek ile jest dzieci w waszym zespole.
b) Ułóżcie i naklejcie słoneczko.
c) Naklejcie na obrazku drzewa.
d) Narysujcie kolorowe listki pod drzewami.
17. Wręczenie obrazka – prezentu pani Matematyce.
18. Pożegnanie – dzieci na pożegnanie starają się powiedzieć Matematyce coś miłego.
19. Marsz z zadaniami po obwodzie koła.