Jesienne grzybki - origami płaskie z kół i kwadratów. Scenariusz zajęć

Cel główny:
o Zapoznanie uczniów z płaskimi technikami origami – origami płaskim z kół oraz origami płaskim z kwadratów;
Cele operacyjne:
Uczeń potrafi:
o prawidłowo pozaginać poszczególne elementy grzybka: kapelusz, noga
o prawidłowo pozaginać listki;
o złożyć grzybka z wcześniej przygotowanych elementów;
o prawidłowo skomponować pracę plastyczną wykorzystując wcześniej przygotowane elementy obrazka (grzybki, listki);
o dokładnie zastosować się do poleceń nauczyciela w pracy praktycznej;
o pracować w ciszy i skupieniu;
Formy pracy: indywidualna jednolita, grupowa jednolita;
Metody pracy:
o m. podająca (instruktaż);
o m. pokazu;
o m. praktycznego działania;
o m. gier i zabaw dydaktycznych;
Pomoce dydaktyczne:
o przygotowane wcześniej kolorowe koła i kwadraty;
o kolorowe listki;
o kolorowe kartki formatu A4;
o klej;
o krzyżówka;
o ilustracje - zagadki;


Przebieg zajęć:
1.Wprowadzenie uczniów w tematykę zajęć:
a)podział uczniów na zespoły
- uczniowie wybierają jeden z pośród wielu kolorowych, jesiennych liści;
- odszukują stolik, na którym został przyklejony listek o takim samym kolorze – to będzie ich miejsce pracy podczas zajęć;
- wychowankowie podpisują swoje listki – przykleją je na swoich pracach;
b)rozwiązanie krzyżówki:
- poszczególne zespoły losują ilustrację przedstawiającą zwierzę wykonane techniką origami przestrzennego; ich zadaniem jest odgadnięcie jakie to zwierzę i wpisanie rozwiązania do wspólnej krzyżówki;
- hasło krzyżówki brzmi: ORIGAMI;
c) rozmowa z dziećmi na temat origami: Na czym polega ta technika? Czy się już z nią spotkały? Jeżeli tak to na jakich zajęciach? Czy znają jej rodzaje? Wytłumaczenie uczniom jak ważna jest dokładność podczas wykonywania prac plastycznych metodą origami;.
2.Część główna:
a)rozdanie materiałów plastycznych potrzebnych do wykonania prac:
- dwóch różnokolorowych kółek
- czterech zielonych kwadratów
- kolorowej kartki formatu A4
b)instrukcja słowna prowadzącej zajęcia połączona z pokazem:
GRZYBEK
KROK PIERWSZY – ZŁOŻENIE KAPELUSZA GRZYBKA:
Instrukcja: Duże koło składamy na pół
KROK DRUGI – ZŁOŻENIE GRZYBIEJ NÓŻKI:
Instrukcja:
1. Drugie duże koło składamy na pół i rozprostowujemy – wykonujemy linię pomocniczą
2. Następnie lewą połówkę koła składamy w „pół – strzałkę”. W taki sam sposób składamy prawą połowę koła. Po odwróceniu otrzymujemy nogę grzybka.
KROK TRZECI – ZŁOŻENIE GRZYBKA:
Instrukcja: Na kartce przyklejamy nóżkę grzyba, nad nóżką – kapelusz
LISTEK
Instrukcja:
1. Kwadrat składamy na pół, po przekątnej i rozprostowujemy – w ten sposób wykonujemy linię pomocniczą
2 Po rozprostowaniu kwadrat składamy w tzw. bazę lub lub latawiec. I listek gotowy.
c)plastyczne działanie uczniów;
3.Podsumowanie zajęć:
a)prezentacja prac uczniów;
b)przygotowanie świetlicowej wystawki;