Kolorowy Tydzień - scenariusz podsumowujący akcję

SCENARIUSZ ZAJĘCIA PODSUMOWUJĄCEGO AKCJĘ

TEMAT: ,,Kolorowy Tydzień”

CELE OPERACYJNE:
- dz. zna walory zdrowotne warzyw i owoców
- dz. rozpoznaje owoce przez zmysły (węch, smak, dotyk)
- dz. wie, że podczas przygotowania sałatki należy zadbać o bezpieczeństwo i higienę
- dz. rozumie, że należy kulturalnie zachowywać się podczas spożywania posiłków
-zaciśnięcie więzi emocjonalnej między dziećmi ze wszystkich grup wiekowych

CEL OGÓLNY: -kształtowanie postawy prozdrowotnej u dzieci

FORMY: zbiorowa, zespołowa, indywidualna

METODY: praktyczne, aktywizujące, problemowe

ŚRODKI DYDAKTYCZNE: owoce i warzywa na tackach, chustki, krążki z emblematami warzyw i owoców, kolorowe kartoniki na listewkach (kolor –czerwony, niebieski, żółty, zielony , pomarańczowy i biały), chusta animacyjna, płyta CD z piosenkami, scenografia przygotowana przez dzieci z każdej grupy( pomalowane owoce i warzywa napis ,,Kolorowy Tydzień”), tacki, koreczki owocowe i warzywne, chipsy owocowe- do degustacji , stoły nakryte obrusami, serwetki.


SPOSÓB REALIZACJI

CZYNNOŚCI PRZYGOTOWAWCZE: Przywitanie gości :
,,Kolorowy Tydzień –pomysł doskonały!
Dla chłopczyka i dziewczynki,
będą dzisiaj witaminki,
zagadki i tańce wspaniałe.
Dłużej nie czekajmy – zabawę zaczynajmy!

CZYNNOŚCI ORGANIZUJĄCE:
Zagadki słowne, dotykowe, smakowe i obrazkowe :
- rozwiązywanie zagadek słownych o owocach i warzywach (po 2 dla każdej grupy)
1. Czerwone, okrągłe, rumiane,
chętnie przez dzieci chrupane.( jabłko)
2. Dobra gotowana, dobra i surowa.
długi ma korzonek jest pomarańczowa.
Kiedy za zielony pochwycisz warkoczyk,
wnet z ziemi wyskoczy.( marchewka)
3. Są okrągłe ,żółte, kwaśny smak też mają,
Jak je jesz minę wykrzywiają (cytryny)
4. Ma dużą głowę, zielona cała
na pyszną zupę i do kiszenia
jest doskonała(kapusta)
5. Skórka fioletowa, kuleczka to mała
wpada do kompotu , do placka wspaniała.(śliwka)
6 Zielone łódeczki, a w środku kuleczki,
gdy się ugotują, każdemu smakują. (groch)
7. Czerwieni się cała, dojrzewa na słonku.
Wśród zielonych listków ,wisi na ogonku. (wiśnia)
8. Wyrósł długi, zielony,
zimą w słoiku leży już kiszony. (ogórek)
9.Ma dwa brzuszki, gdy dojrzała
do fartuszka wpadała. (gruszka)
10. Jakie warzywo, chociaż niewielkie,
wyciśnie z oczu łezki kropelkę? (cebula)
11.Mała, pachnąca, czerwona
do bitej śmietany stworzona. (truskawka)
12.Okrągły, czerwony
do barszczu wrzucony.(burak)

- rozpoznawanie nazwy warzywa po dotyku( 1 dziecko z każdej grupy- sałata, pomidor, rzodkiewka, burak, ziemniak, por)
- rozpoznawanie nazwy owocu po smaku (2 osoby z każdej grupy-jabłko, gruszka, pomarańcza, mandarynka, cytryna, winogrona, śliwka, banan, ananas, morela, brzoskwinia, truskawka)
- rozpoznanie owoców i warzyw po ich odsłoniętym fragmencie (2 osoby z każdej grupy, kapusta, ogórek, fasolka, groch, marchewka, pietruszka,itp.)

,,Owocowa samba” zabawa taneczna przy piosence

,,Sałatka owocowa”
Zapraszam do zabawy wszystkie dziewczynki z grupy ,,Motylki”
Pobawimy się w ,,Sałatkę owocową”
Wejdźcie do dowolnego krążka, na nim znajdują się obrazki owoców
(jakie? dzieci nazywają).Ja będę wywoływała owoce, np. jabłko-wszystkie dziewczynki, które maja ten owoc musza jak najszybciej obiec koło i wrócić na swoje miejsce. Mogę wywołać tez 2 owoce, więc uważajcie. Jeśli usłyszycie hasło ,,Sałatka owocowa” wszystkie musicie obiec koło i wrócić na swoje miejsce. Pamiętajcie bawimy się bezpiecznie.

,,Na jagody” zabawa taneczna w kołach, w parach

,,Stragan z warzywami”
Zapraszam chłopców z grupy ,,Motylki” Pobawimy się w ,,Stragan
z warzywami”. Stańcie do dowolnego krążka, na nim znajdują się obrazki warzyw(jakie? dzieci nazywają). Jeśli usłyszycie hasło ,,Witaminy” wszyscy musicie wyjść na środek i wykonać podane ćwiczenie , potem wrócić na swoje miejsce po usłyszeniu hasła ,,stragan z warzywami”. Pamiętajcie bawimy się bezpiecznie.

,,Fasola” zabawa taneczna, tworzenie korowodów

,,Kolorowy Tydzień -daltoński”
Kochani , czy znacie dni tygodnia i jakie mają one kolory . Poproszę po kolei każdą z grup o podanie koloru do podanego dnia:
Poniedziałek- czerwony
Wtorek-niebieski
Środa-pomarańczowy
Czwartek-zielony
Piątek- żółty
Sobota, Niedziela-biały
Brawo- teraz wszystkich zapraszam do zabawy w ,,Kolorowy Tydzień”. Podczas przerw w muzyce będę pokazywała jakiś kolor wy drogie dzieci nazwijcie wszyscy dzień tygodnia i wykonajcie podane ćwiczenie przy muzyce.

,,Ogórek” zabawa taneczna z hasłami(wykonywanie różnych figur tanecznych)

,,Tęczowa karuzela” zabawa z chustą animacyjną
Zapraszam do zabawy grupę ,,Słoneczka”. Każde z Was niech weźmie chustę. Zabawa polega na wykonaniu tańca przez wywołany kolor, który trzymacie, np. żółty wychodzimy pod chustę i tańczymy, reszta karuzeli krąży, na hasło ,,tęcza” wracamy na swoje miejsce.

CZYNNOŚCI FINALIZUJĄCE: Zaproszenie do degustacji ( dzieci myją ręce) koreczków, szaszłyków warzywnych, owocowych lub chipsów owocowe. Poczęstunek w formie ,,szwedzkiego stołu, dzieci z poszczególnych grup wybierają dowolny smakołyk i zjadają go.