Szkolny Master Chef - scenariusz konkursu kulinarnego

Scenariusz konkursu pt."Szkolny Master Chef"
Pomoce dydaktyczne: przybory kuchenne, naczynia, owoce, warzywa, produkty spożywcze, przyprawy, fotografie, karty punktacji dla jury, długopisy, czapki kucharskie z napisem
"Szkolny Master Chef 2014", mikrofon, głośnik, zegar
Cele:
- promowanie zdrowego sposobu odżywiania się,
- rozwijanie zdolności i zainteresowań kulinarnych

Wstęp
Nauczyciel wita wszystkich uczestników konkursu, uczniów i nauczycieli. Następnie przedstawia 6 par uczestniczących w konkursie (uczniowie klas IV-VI) oraz jury, w którym zasiada 2 nauczycieli i 2 uczniów.
1. konkurencja: "Przygotowanie się do konkursu"
Jury sprawdza, jak uczestnicy przygotowali się do konkursu: przyznaje punkty za posiadanie fartuchów kucharskich.
2. konkurencja: "Do czego to służy"
Uczeń pomocnik podchodzi z tacą z przyborami kuchennymi do każdej pary . Przybory są zakryte, uczestnicy losują po jednym przyborze, a następnie udzielają odpowiedzi na pytanie "Do czego to służy?" i demonstrują, w jaki sposób można użyć wylosowaną rzecz.
Przykładowe przybory: dziadek do orzechów, łyżka do lodów, wyciskacz do czosnku, tarka do cytrusów itp.
Jury przyznaje punkty za prawidłowe odpowiedzi.
3. konkurencja "Kolorowe kanapki"
Jeden uczestnik z każdej pary podchodzi do stołu z produktami spożywczymi i wybiera te produkty, które potrzebne będą mu do wykonania kolorowej, ciekawej kanapki. Następnie uczniowie robią kanapki, na wykonanie tego zadania mają 10 minut.
Po upłynięciu czasu, uczniowie wszystko odkładają. Kolejno prezentują jury swoje kanapki.
Jury przyznaje punkty , jeśli kanapka jest smaczna, składa się ze zdrowych produktów, wykonana pomysłowo i oryginalnie.
Po podliczeniu punktów przez jury odpadają 2 pary, które uzyskały najmniej punktów.

4. konkurencja "Sałatka z niespodzianką"
Uczestnicy wybierają pudełka , w których ukryte są warzywa (np. por, brokuły), następnie wykonują sałatkę, która musi zawierać wylosowane warzywo. Warzywo może być wkrojone do sałatki lub może służyć jako ozdoba sałatki. Na wykonanie zadania mają 10 minut.
Po upłynięciu czasu uczestnicy wszystko odkładają i kolejno rozpoczynają reprezentacje wykonanych sałatek.
Jury przyznaje punkty, jeśli sałatka zawiera wylosowane warzywo, jest smaczna i ładnie podana.
Po tej konkurencji odpada jedna para, która zdobyła najmniej punktów.
Finał: "Obraz z owoców"
Uczestnicy losują zdjęcia, które przedstawiają różne obrazki wykonane z owoców. Następnie podchodzą do stolika z owocami i wybierają te produkty, które potrzebne będą do wykonania "obrazka". Na wykonanie zadania mają 10 minut.
Przykładowe "obrazki": paw, bezludna wyspa, jeż.
Po upłynięciu czasu uczestnicy wszystko odkładają i kolejno prezentują swoje "obrazki".
Jury przyznaje punkty za staranne i zgodne z pierwowzorem wykonanie zadania.
Po przeliczeniu punktacji jury ogłasza wyniki, a zwycięskiej parze nadaje tytuł "Szkolnego Master Chefa"i wręcza nagrody i dyplomy.
UWAGA!
Podczas wykonywania zadań przez uczestników nauczyciel zadaje publiczności pytania o tematyce kulinarnej. Uczniowie, którzy prawidłowo odpowiedzą na pytania, mogą się poczęstować potrawami wykonanymi przez uczestników konkursu.