Scenariusz zajęć z edukacji regionalnej pt.: Zabawy muzyczno - ruchowe zainspirowane legendą "O Flisaku i żabach"

Cele operacyjne:

Dzieci:
– utrwalają znajomość legendy „O Flisaku i żabach”,
– rozwijają wrażliwość muzyczną,
– doskonalą sprawność ruchową,
– przestrzegają reguł zabaw,
– odczuwają satysfakcję ze wspólnej zabawy.

1. Dzieci podzielone na grupy zamieniają się w różne zwierzęta, np. żaby, koty, psy, kury itp. Siadają w rozsypce w sali. Wydają charakterystyczne dla danego zwierzęcia odgłosy. Wybrane dziecko-Flisak spacerując po sali odnajduje żabki. Dotyka je i idzie dalej. Dotknięte dziecko łapie Flisaka za ramiona i podąża za nim.
Tworzy się pociąg. Po odnalezieniu wszystkich żabek Flisak odprowadza je w wyznaczone miejsce w sali – kałużę (pętlę lub chustę).

2. Po krótkim przypomnieniu legendy „O Flisaku i żabach” dzieci gromadzą się w jednym miejscu. Nauczyciel zawiązuje kolejnym dzieciom-żabkom oczy a następnie grając na dowolnym instrumencie przeprowadza je pojedynczo na drugą stronę sali. Dzieci podążają za dźwiękiem instrumentu. Dla utrudnienia można ustawić na trasie żabek przeszkody, które muszą one ominąć.

3. Dzieci-żaby zajmują miejsca w szarfach – kałużach. Nauczyciel gra na wybranych instrumentach (lub puszcza nagranie). Gdy dzieci usłyszą dźwięk skrzypiec wyskakują z kałuż i skaczą (omijając po drodze wszystkie kałuże) do wyznaczonego miejsca w sali. Gdy skrzypce umilkną i zagra inny instrument dzieci nieruchomieją.