Wesołe misie - zabawa dydaktyczna

Zabawa dydaktyczna: „ Wesołe misie”

Cel:
Klasyfikowanie według wzrastającej lub malejącej liczby elementów, przeliczanie, utrwalenie liczebników porządkowych.
Pomoce: Osiem misiów o różnej wielkości dla każdego dziecka, komplet guzików ( mogą być z tektury)

Przebieg zabawy:
Każde z dzieci dostaje kopertę z zestawem różnej wielkości misiów i komplet guzików. Początkowo dzieci układają misie od najmniejszego do największego ( według wielkości). Dzieci na każdym misiu starają się ułożyć ( na zaznaczonej linii zapięcia) tyle guzików, ile jest dla nich miejsca. Gdy dzieci prawidłowo wykonają zadanie przekonują się, że pierwszy misiu ma jeden guzik, miś drugi ma dwa guziki itd.
Uwaga: Nauczycielka tak wykonuje misie, aby w miejscu na guziki zmieściło się tylko tyle guzików, ile powinno być. Na zakończenie nauczycielka poleca dzieciom, aby przeliczyły guziki, porównały misie i ilości guzików stosując liczebniki porządkowe i główne.