W oczekiwaniu na Wielkanoc - zajęcia otwarte dla rodziców

Uczestnicy: dzieci 3-letnie oraz ich rodzice
Miejsce: sala przedszkolna
Temat: W oczekiwaniu na Wielkanoc

CELE OGÓLNE:
- integrowanie rodziców ze środowiskiem przedszkolnym
- podsumowanie wiadomości na temat zwyczajów i tradycji związanych ze Świętami Wielkanocnymi
- tworzenie przyjaznej atmosfery we wspólnej zabawie
- rozwijanie sprawności manualnej i ruchowej dzieci poprzez zabawę

CELE OPERACYJNE:
Dziecko:
- bawi się wspólnie z rówieśnikami oraz rodzicami
- aktywnie uczestniczy w proponowanych zabawach
- zna zwyczaje i tradycje związane z Świętami Wielkanocnymi

METODY:
praktyczne– zabawy
słowne– rozmowa, zagadki
oglądowe – znaczki z jajeczkami, puzzle

FORMY PRACY:
grupowa - jednolita
indywidualna – jednolita
w parach
ŚRODKI DYDAKTYCZNE:
Kolorowy znaczek przedstawiający jajeczko do przyklejenia na bluzkę dla każdego uczestnika zajęć, kolorowe balony, kolorowe kartki z zagadkami w kolorach balonów, puzzle 3-elementowe o tematyce wielkanocnej dla każdego dziecka, plastikowe łyżki, plastikowe jajeczka, balon dla każdego uczestnika zajęć, utwory muzyczne w różnych rytmach, plastikowa butelka 0,5 l dla każdego dziecka, szablon uszu zajączka dla każdego dziecka, czekoladowe jajeczka, plastikowe oczka, babka wielkanocna w ramach poczęstunku


PRZEBIEG:
1. Powitanie wszystkich dzieci i rodziców; zaproszenie do wspólnej zabawy
2. Rozmowa na temat celu spotkania, jakim jest oczekiwanie na zbliżające się Święta Wielkanocne
3. Rozdanie wszystkim uczestnikom zajęcia znaczków do przyklejenia na bluzce, przedstawiających kolorowe jajeczka
4. Wspólne zabawy z rodzicami:
- „Wielkanocne zagadki” – wybieranie przez dzieci balonu i określanie jego koloru, odszukiwanie kolorowej kartki w kolorze odpowiadającym kolorowi balonu i rozwiązywanie zagadki na niej się znajdującej
- „Wielkanocne puzzle” – wspólne układanie 3-elementowych puzzli o tematyce wielkanocnej przez dzieci i rodziców
- „Kto szybszy, czyli wyścig z kurzym jajkiem” – przenoszenie plastykowego jajeczka umieszczonego na łyżce od linii startu do linii mety, zgodnie z wyznaczoną trasą
- „Taniec z gigantyczną pisanką” – wykonywanie tańca w parach składających się z dzieci i rodziców, w rytm różnych melodii
- „Pękające jajka” (wykonują wszystkie dzieci, a później rodzice) – próba przebicia napompowanego balonu symbolizującego pękające jajko poprzez siadanie na nim
5. Praca plastyczna „Wielkanocny zajączek” – wykonanie zajączka z plastykowej butelki, papilotki na mufinke, plastikowych oczek i uszu zajączka wykonanych z papieru; wypełnianie zajączków czekoladowymi jajeczkami
5. Zaproszenie na poczęstunek w postaci kawałka świątecznej babki wielkanocnej w nagrodę za aktywny udział we wspólnej zabawie
6. Ewaluacja zajęć