Bezpieczne ferie zimowe - zajęcia integracyjne
Cele ogólne:
- kształcenie logicznego myślenia
- rozwijanie umiejętności wypowiadania się na dany temat
- kształcenie świadomości potrzeby dbania o własne zdrowie i życie
- poznanie sposobów planowania zajęć i ciekawego spędzania czasu wolnego
- uświadomienie konieczności zachowania bezpieczeństwa podczas uprawiania sportów zimowych
-integrowanie uczniów
Cele szczegółowe:
Uczeń:
- potrafi dobrać odpowiednią odzież do panujących warunków atmosferycznych
-umie ułożyć kilkuelementowe puzzle tematyczne
- wie, w jaki sposób można bezpiecznie spędzić ferie zimowe
- wie, jak należy bawić się, aby zachować bezpieczeństwo własne i kolegów,
- jest odpowiedzialny za własne postępowanie
- wie, że należy unikać miejsc niebezpiecznych podczas zabaw
Metody nauczania:
- praktycznego działania
- analityczno-percepcyjna
- rozmowa
- obserwacja
Formy pracy:
- zbiorowa
- zespołowa
- indywidualna.
Pomoce dydaktyczne:
- plansza z krzyżówką, plansze z rebusami, zagadki, puzzle, rozsypanki wyrazowe, ilustracje przedstawiające właściwe zachowanie dzieci oraz zachowania niebezpieczne, ilustracje przedstawiające historyjki obrazkowe, odzież zimowa, płyta z piosenką” Zima lubi dzieci”, płyta z filmem,
Przebieg zajęć
1.Powitanie piosenką „Zima lubi dzieci”
2.List Pani Zimy
3.Prezentacja zagadek, rebusów
4.Wprowadzenie do tematu - krzyżówka” Bezpieczne ferie”
5.Pogadanka nt. zbliżających się ferii zimowych
6.Ilustracje bezpiecznych i niebezpiecznych zabaw zimowych- wypowiedzi nt. sytuacji przedstawionych na ilustracjach. Podział na dwie kategorie.
7.Historyjki obrazkowe- układanie wydarzeń do historyjek w porządku chronologicznym. Dyskusja nt. tego, co wydarzyło się w historyjce.
8.Układanie puzzli tematycznych
9.Rozsypanki wyrazowe
10.Zadanie – „Jakie ubrania wkładamy zimą?”- ubieranie kolegi . Pogadanka nt tego, w jaki sposób należy chronić się przez zimnem
11.Tworzenie „Kodeksu postępowania w czasie zimy”- zapisywanie haseł na arkuszu papieru
12.Podsumowanie zajęć -prezentacja filmu