Kolory świata dinozaurów - scenariusz zajęć plastycznych

Temat zajęć : Kolory świata dinozaurów
Grupa wiekowa: 6-latki

Cele ogólne :
Swobodne, kreatywne działanie podczas tworzenia pracy. Uzyskiwanie różnych nietypowych kolorów podczas ich mieszania i wykorzystywanie ich do uzyskania barwnej wizji świata dinozaurów.

Cele operacyjne :
- rozwijanie twórczej ekspresji dziecka,
- przejawia aktywność i inicjatywę twórczą,
- aktywnie tworzy i współpracuje w grupie,
- bezpiecznie i sprawnie posługuje się nożyczkami,
- rozwija sprawność manualną,
- estetycznie i starannie wykonuje pracę,
- porządkuje miejsce pracy,
- potrafi cieszyć się i bawić każdą sytuacją twórczą.

Metody nauczania :
- podająca (wykład informacyjny o dinozaurach),
- pogadanka (rozmowa na temat kolorów roślin, drzew, ziemi, nieba i dinozaurów),
- eksponująca ( pokaz ilustracji, książek i krótkiego filmu o dinozaurach),
- praktyczna (stworzenie własnej wizji świata dinozaurów ze szczególnym uwzględnieniem mieszania i uzyskiwania nietypowych kolorów).

Forma pracy : grupowa ( grupy 5-osobowe)

Czas pracy, realizacji: 60 minut

Środki dydaktyczne :
- 4 duże arkusze błękitnego papieru,
- kartoniki z narysowanymi dinozaurami do wycięcia i ozdabiania, szablony roślinności, dinozaurów, wulkanów,
- farby plakatowe
- kredki,
- nożyczki,
- klej,
- ilustracje i książki na temat świata dinozaurów,


Przebieg zajęć ( ćwiczenia ):
1.Faza wstępna
- rozmowa na temat świata dinozaurów (rodzaje dinozaurów, roślinność, wulkany itp.),
- rozmowa na temat kolorów w świecie dinozaurów (jakie kolory mogły mieć niezwykłe rośliny? Jakie mogły być drzewa? Jaki kolor miała ziemia? )
- oglądanie ilustracji i książek na temat dinozaurów,
- podział grupy dzieci na zespoły 5- osobowe,
- pokazanie w jaki sposób można mieszać kolory,
- przygotowanie miejsc pracy, rozdanie 1 dużego arkusza niebieskiego papieru na grupę oraz innych materiałów (farb, wycinanek, szablonów dinozaurów, pisaków itp.).

2.Faza realizacji
- każda grupa tworzy własny świat dinozaurów uwzględniając różne, uzyskane poprzez mieszanie różnych farb kolory.

3.Zakończenie pracy
- posprzątanie stanowisk pracy,
- prezentacja i omówienie prac przez wszystkie grupy.