Wspomaganie rozwoju dziecka przy praktycznym wykorzystaniu metody ruchu rozwijającego Weroniki Sherborne

Temat: Wspomaganie rozwoju dziecka przy praktycznym wykorzystaniu metody ruchu rozwijającego Weroniki Sherborne.

Osoba prowadząca: Aneta Rosłoń-Nowak

Cele
• Wyczucie własnego ciała i ciała partnera.
• Wyczucie ciężaru i przestrzeni.
• Doskonalenie płynności ruchów.
• Poznawanie własnego ciała i odkrywanie własnych możliwości.
• Kształtowanie więzi z rodzicami.
• Nawiązanie kontaktu z grupa.
• Nauka piosenki ”Misie dwa”
• Zapoznanie z wierszykiem ”Oj kocyku”


Przebieg zajęć

Ćwiczenia wstępne:

Powitanie dzieci i dorosłych w kole: dzień do-bry (uderzamy dłońmi o podłogę, kolana, klaszczemy, nad głową).

Przywitanie piosenka „Misie dwa”
Ty i ja, ty i ja, ty i ja
Misie szare, misie szare oby- dwa
I kochają się te misie, przytulają swoje pysie,
Misie szare, misie szare, oby-dwa

Przywitanie w parach: witają się nasze dłonie, łokcie, kolana, stopy, plecy, pupy.

Ćwiczenia „z” w parach

Misiowy spacerek - naśladowanie ruchów terapeuty przez rodzica i dziecko: misie rozciągają się. Wyciągają rączki do góry, prostują po kolei paluszki, masują swój brzuszek, masują swoje plecki nawzajem, stawiają „ciężkie „kroki, uciekają przed pszczołami, kładą się na plecy, na brzuszek, zasypiają.

Kłoda – dziecko toczy rodzica po podłodze-brzuch –plecy i na odwrót.

Drzewo- rodzic przyjmuje pozycje drzewa, rozstawiając szeroko nogi i ręce. Dziecko wspina się po rodzicu, jak najwyżej.

Misiowy naleśnik – rodzic leży na plecach, dziecko wykonuje ćwiczenie według poleceń terapeuty, zmiana.

Jaskinia-przechodzenie lub czołganie się pod rodzicem, rodzic w pozycji na czworaka.

Misiowa usypianka -kołysanie dziecka w swoich ramionach, relaksacja,odpoczynek


Worek- ciągnięcie za kostki dziecka leżącego na brzuchu, na plecach.

Taczka- rodzic trzyma dziecko za nogi i prowadzi po misiowej sali.

Ćwiczenia w parach:

Misiowe zadania. Każdy miś będzie miał do wykonania zadanie z kocykiem.

Kładziemy kocyk na podłodze i przechodzimy delikatnie, żeby go nie pognieść.
Następnie stajemy na kocyku i gnieciemy go następująco: stopami, kolanami, łokciami,brzuchem, plecami, misiową pupą. Po każdym pognieceniu koca mówimy: oj kocyku, jesteś bardzo niegrzeczny, kiedy jesteś pognieciony, nie możesz mnie wtedy ogrzać..
Na koniec rozkładamy koc i mówimy...kocyk jest zadowolony, bo już nie jest pognieciony.

Ćwiczenia „ razem” grupie:

Tunel olbrzymi -rodzice tworzą tunel, dzieci przechodzą pod rodzicami.

Huśtawka– Dwoje rodziców trzyma za kostki i nadgarstki dziecko i bujamy małego misia.

Zakończenie zajęć:

Do widzenia, do miłego zobaczenia-klaszczemy tak jak na rozpoczęcie, na stojąco.