Sprawozdanie z zajęć kola matematycznego

SPRAWOZDANIE Z ZAJĘĆ KOŁA MATEMATYCZNEGO
dla klas V i VI– semestr I
realizowanych w ramach art.42 ust.2 pkt.2 KN
W I semestrze 2014/15 odbywało się 15 godzin. Zajęcia odbywały się raz w tygodniu.
W zajęciach brało udział 7 uczniów z klas piątych i szóstych.
Koło było przeznaczone dla uczniów uzdolnionych, ale również dla tych którzy są po prostu zainteresowani przedmiotem i chcą poszerzyć swoją wiedzę poza obowiązującym programem nauczania.
Celem zajęć było:
1. Rozbudzanie zainteresowań matematycznych.
2. Rozwijanie uzdolnień.
3. Rozwijanie umiejętności poszukiwania różnych, nietypowych rozwiązań.
4. Rozwijanie umiejętności logicznego myślenia i posługiwania się językiem matematycznym.
5. Kształcenie umiejętności korzystania z różnych źródeł informacji.
6. Kształtowanie umiejętności matematyzowania różnych problemów naukowych i praktycznych.
7. Przygotowanie uczniów do udziału w konkursach matematycznych.
8. Kształtowanie nawyków dobrej organizacji pracy, staranności i dokładności oraz konieczności stałego korygowania błędów
Podczas zajęć uczniowie:
•opiekowali się pracownią matematyczną,
•aktualizowali gazetki o tematyce matematycznej,
•przygotowywali się do konkursów,
•rozwiązywali zagadki matematyczne, logiczne i rysunkowe, krzyżówki, łamigłówki liczbowych, szyfry, rebusy,
•indywidualnie i zespołowo rozwiązywali zadania z wykorzystaniem pomocy opracowanych przez nauczyciela,
Uczniowie brali udział w konkursach matematycznych. W tym roku szkolnym do konkursu rejonowego organizowanego przez Kuratorium Oświaty zakwalifikowali się uczniowie:
Podczas zajęć realizowane były następujące tematy :
1. Liczby naturalne:
- Zadania na „rozruszanie głowy”.
- Zadania z życia codziennego podane w formie zagadek.
- Tajemnicze nazwy liczb (tuzin, mendel, kopa) w zadaniach.
2. Podzielność liczb naturalnych.
3. Rzymski system liczbowy.
4. Problemy matematyczne z życia codziennego:
- Z przyrodą za pan brat.
- Zastosowanie czasu i kalendarza.
- Zamiana jednostek monetarnych.
- Odległości między miastami.
5. Przygotowanie uczniów do konkursów matematycznych.
6.Trening przed Sprawdzianem Szóstoklasisty.