Plan koła plastycznego dla klas IV-VI

Kółko plastyczne Kleksik- klasy IV-VI

Samodzielne wykonywanie prac plastycznych rozwija możliwości
twórcze ucznia, pobudza wyobraźnię, wrażliwość, inicjatywę, uczy wiary w siebie. Własna działalność artystyczna jest pomostem do rozumienia sztuki, do wychowania świadomych odbiorców kultury. Twórczość plastyczna każdego młodego człowieka jest niepowtarzalna.
Dodatkowe zajęcia plastyczne, pozwolą wykształcić naturalną potrzebę aktywności twórczej i ekspresji własnej uczestników zajęć. Kształcenie plastyczne jest bardzo ważne dla każdego człowieka, a jego efekty są widoczne w różnych dziedzinach życia.

Cele zajęć:

rozbudowanie kreatywnej postawy ucznia wobec sztuki i jej wytworów;
tworzenie możliwości samodzielnego podejmowania działań twórczych;
rozwój wyobraźni twórczej;
umożliwienie ekspresji plastycznej;
kształtowanie kreatywnej postawy wobec otoczenia.
wspieranie rozwoju zdolności poznawczych prowadzących do rozbudzania zamiłowań i zainteresowań dziecka;
wspieranie rozwoju społeczno-moralnego, umiejętności oceny własnego postępowania, umiejętności zabawy, nauki i pracy w grupie, umiejętności porozumiewania się i rozwiązywania problemów przy jednoczesnym zachowania prawa do realizacji własnych indywidualnych potrzeb;
wspieranie rozwoju poczucia przynależności do rodziny, klasy, szkoły, narodu;
budzenie szacunku i tolerancji do drugiego człowieka;
rozwijanie estetyki wykonywanych prac.

Ewaluacja zajęć:

Ewaluacja zajęć będzie się opierała na rozmowach z dziećmi na temat ich prac i kolegów
Prace uczniów będą zdobić korytarz szkolny. Uczniowie będą uczestniczyć w konkursach plastycznych.

Plan zajęć

1. Wprowadzenie uczniów w tematykę zajęć, zapoznanie z planem zajęć plastycznych., propozycje uczniów.( 1 g.)
2. Wspomnienie lata- malowanie farbami plakatowymi.(2 g.)
3. Kwiaty lata- orgiami na płaszczyźnie.(4 g.)
4. Filcowe co nieco- wykonywanie ozdób z filcu.(4 g.)
5. Złota jesień- ,,mokre w mokrym” malowanie akwarelą.(2 g.)
6. Na szkle malowane- ozdabianie szkła motywami kwiatowymi.(2 g.)
7. Owocowa kompozycja w ramie- malowanie farbami akrylowymi, wykonanie ramek, oprawienie prac.(4 g.)
8. Akwarelowa opowieść- wykonanie ilustracji do przeczytanego przez nauczyciela opowiadania „ zmocz i zgnieć”- akwarela.(2 g.)
9. Święta za pasem- kombinowane kartki i ozdoby świąteczne.(6 g.)
10. Gipsowe odciski- odlewy gipsowe różnych przedmiotów.(4 g.)
11. Prezent dla mamy- ozdobne puzderko- decoupage.(4g.)
12. ,,Coś dla taty”- własne inspiracje.(2 g.)
13. Moja choineczka- technika kombinowana.(4 g.)
14. Zimowa pani- malowanie farbami w niebieskich odcieniach i szarościach.(2 g.)
15. Owocowe co nieco- rysowanie martwej natury kredkami wodnymi.(4 g.)
16. Pisankowe szaleństwo- kartki świąteczne, pisanki, stroiki.(6 g.)
17. Sfilcowany obrazek- wykonanie pracy z przędzy z filcu.(2 g.)
18. Rysowanie w plenerze- jaki piękny świat- pastele, kredki wodne.(2 g.)
19. Wydzierankowy świat- Pani wiosna.(4 g.)
20. Bierzemy udział w konkursach plastycznych.(5 g.)
21. Moje lustrzane odbicie- rysunek ołówkiem- Czy to ja, czy nie ja.(2 g.)
22. W motylim świecie- wykonanie motyli z kolorowego papieru i cekinów.(2 g.)

Łącznie 70 godzin.

Opracowanie
Edyta Dziadek