Bezpieczna kąpiel małego dziecka - zajęcia praktyczne

CEL OGÓLNY:
a)kształtowanie zaradności życiowej poprzez umiejętne i bezpieczne wykąpanie małego dziecka

CELE SZCZEGÓŁOWE:
wychowanki:
a)rozpoznają i nazywają garderobę małego dziecka przyniesioną przez wychowawcę
b)rozpoznają i nazywają akcesoria do kąpieli dziecka leżące na stole
c)sprawdzają czy w wanience jest odpowiednia temperatura wody
d)zachowują poznane zasady bezpieczeństwa podczas kąpania małego dziecka (lalki)
e)kąpią małe dziecko (lalkę)

METODY PRACY:
a)słowna: (rozmowa kierowana, burza mózgów, opis, objaśnienie)
b)oglądowa: (pokaz garderoby i akcesoriów do kąpieli dziecka)
c)praktyczna (czynny udział wychowanek w zajęciach)

FORMY:
a)indywidualna
b)zbiorowa

POMOCE I ŚRODKI DYDAKTYCZNE:
a)garderoba małego dziecka: kaftanik, koszulka, śpioszki, czapeczka
b)akcesoria do kąpieli dziecka: „lalka”, wanienka, żel do mycia, ręcznik, waciki, kubek z przegotowaną wodą
c)pampersy, pielucha tetrowa, oliwka
d)telewizor
e)odtwarzacz DVD
f)płyta z filmem pt. „ Co nieco o rozwoju dziecka. Jak zostać szczęśliwymi rodzicami szczęśliwego maleństwa. - kąpiel dziecka”
g)szafka, stoły, krzesła

PRZEBIEG ZAJĘĆ:
a) zebranie grupy, wytworzenie atmosfery zaciekawienia i gotowości do pracy
b) podanie tematu i celu zajęć
c) przypomnienie i utrwalenie wcześniej poznanych zasad bezpiecznej kąpieli małego dziecka
d) nazywanie znajdujących się na stole części garderoby małego dziecka i akcesoriów niezbędnych do kąpieli
e) wspólne obejrzenie i omówienie fragmentu filmu przedstawiającego kąpiel dziecka pt. „ Co
nieco o rozwoju dziecka. Jak zostać szczęśliwymi rodzicami szczęśliwego dziecka”. Zadawanie pytań kontrolnych dotyczących obejrzanego fragmentu filmu.
f) przygotowanie wszystkich akcesoriów i małego dziecka (lalki) do kąpieli:
nalanie odpowiedniej ilości wody do wanienki;
sprawdzenie czy woda posiada odpowiednią temperaturę
g) bezpieczne wykąpanie małego dziecka (lalki) przez wychowanki z instruktarzem i pomocą wychowawcy:
rozebranie dziecka i umycie jego twarzy
bezpieczna kąpiel dziecka (lalki) Zwrócenie uwagi na właściwe trzymanie dziecka podczas kąpieli ( jeżeli jest to dziecko które nie siedzi)
osuszenie, oliwkowanie i ubranie dziecka
h) podsumowanie zajęć, rozmowa z dziećmi o przebiegu zajęć – ewaluacja
Pytania do dzieci:
czy podobały wam się dzisiejsze zajęcia?
czy lubicie taką formę zajęć?
czy dziś nauczyłyście się czegoś nowego?
czy wiecie jakie ubranka wchodzą w skład garderoby małego dziecka?
czy pamiętacie jakich zasad bezpieczeństwa należy przestrzegać kąpiąc małe dziecko ?
czy pamiętacie jakich akcesoriów używamy przygotowując kąpiel dziecka?
i) sprzątnięcie sali
j) zakończenie zajęć