Plan pracy wyrównawczej

1.Wyszukiwanie takich samych symboli graficznych (figur, liter, cyfr) w otaczającej dziecko rzeczywistości,
2.Wyszukiwanie par figur, liter, cyfr;
3.Wyszukiwanie obrazków do wybranej litery, np. litera "k" - rysunek kota;
4.Wyszukiwanie takich samych liter, sylab, wyrazów w rozsypankach, loteryjkach, układankach, dominach, w tle obrazka, w tekście;
5.Wyszukiwanie symboli graficznych nienależących do podanego zbioru;
6.Wyszukiwanie ukrytych na obrazkach figur, znaków, symboli;
7.Wyszukiwanie symboli graficznych w plątaninach graficznych, labiryntach;
8.Wyszukiwanie ze zbioru różnych sylab, wyrazów pozornie podobnych -niepasujących do grupy;
9.Wyszukiwanie różnic w wyrazach o pozornie podobnym kształcie.
10.Układanie symboli graficznych według wzoru, z pamięci, bez wzoru;
11.Układanie figur, liter, cyfr z części według wzoru, na wzorze, bez wzoru;
12.Układanie symboli graficznych z elementów przyrodniczych, patyczków;
13.Domina z figur, literowe, (układane w taki sposób, aby sąsiadujące symbole były identyczne);
14.Układanie symboli graficznych według poleceń (np. na górze, na dole);
15.Domina, loteryjki wyrazowe (układane w taki sposób, aby ostatnia litera pierwszego wyrazu była identyczna jak pierwsza litera wyrazu następnego);
16.Rozsypanki sylabowe - układanie wyrazów z sylab;
17.Rozsypanki wyrazowe - układanie zdań z wyrazów.
18.Wyodrębnianie całości z tła (ukryte figury, litery, cyfry);
19.Wyodrębnianie liter w wyrazach.
20.Różnicowanie i układanie według różnych kryteriów: wielkości, kształtu, koloru, kierunku i położenia;
21.Różnicowanie obrazków pozornie takich samych;
22.Różnicowanie liter o podobnym kształcie (np. n - u, p - b - d);
23.Różnicowanie kształtów literopodobnych.
24.Segregowanie wybranych symboli graficznych według zaproponowanego kryterium (np. kształtu, wielkości, elementów składowych liter: litery z brzuszkami, liniami pionowymi, poziomymi, ukośnymi);
25.Segregowanie wyrazów o takiej samej liczbie liter,
26.Segregowanie wyrazów z samogłoską, spółgłoską: w nagłosie (na początku), wygłosie (na końcu).
27.Porównywanie par obrazków, wskazywanie podobieństw i różnic;
28.Porównywanie par wyrazów, wskazywanie i nazywanie różniących je liter;
29. Uzupełnianie brakujących elementów na rysunkach, obrazkach;
30.Uzupełnianie kształtów złożonych przez łączenie punktów, zamalowywanie, zakreślanie, kolorowanie pól oznaczonych symbolem;
31.Uzupełnianie szlaczków przez dorysowywanie odpowiednich znaków;
32.Uzupełnianie ciągów literowych według wzorów;
33.Uzupełnianie zdań z lukami (wyszukiwanie brakujących wyrazów z rozsypanki)
34.Uzupełnianie w wyrazach brakujących liter, sylab.
35.Kalkowanie, kolorowanie i graficzne przedstawianie szlaków, ornamentów i kompozycji przy użyciu szablonów;
36.Odwzorowywanie figur, cyfr, liter - na wzorze, obok wzoru, zgodnie z zapamiętanym wzorem, bez wzoru.
37.Całościowe czytanie wyrazów (z rozsypanki wyrazowej i zdaniowej);
38.Samodzielne układanie i odczytywanie zdań z rozsypanek;
samodzielne czytanie prostych tekstów.