Światowy Dzień Osób Niepełnosprawnych w Zespole Szkół Integracyjnych w Inowrocławiu

OBCHODY ŚWIATOWEGO DNIA OSÓB NIEPEŁNOSPRAWNYCH W ZESPOLE SZKÓŁ INTEGRACYJNYCH W INOWROCŁAWIU.
Szkoła w której pracujemy jest placówką integracyjną, miejscem nauki, zabawy dzieci zdrowych oraz dzieci z różnego rodzaju niepełnosprawnościami. W swojej pracy kierujemy się słowami: „Każde dziecko jest dobre na miarę swoich możliwości”. Zadaniem wszystkich nauczycieli jest zapewnienie możliwości rozwoju wszystkim dzieci, stworzenie takich sytuacji, aby każdy uczeń naszej szkoły poczuł się ważny, doceniony.
Od 2003 roku ważnym wydarzeniem w murach naszej szkoły stały się obchody Światowego Dnia Osób Niepełnosprawnych. W kalendarzu dzień ten obchodzony jest 3 grudnia.
Pierwsze obchody Światowego Dnia Osób Niepełnosprawnych miały charakter gier i zabaw integracyjnych. Ich celem było uwrażliwienie uczniów na potrzeby innych ludzi, nauka pełnej tolerancji oraz umiejętność współpracy.
Od kilkunastu lat obchody tego Dnia mają charakter uroczystych Mikołajkowych Koncertów z okazji Światowego Dnia Osób Niepełnosprawnych. To ważny dzień dla całej społecznej naszej placówki, który stał się Jej Wielkim Świętem.
Koncert przygotowywany jest w oparciu o metodę projektu, która jest doskonałą formą edukacji. Przez ok.2miesiące odbywa się realizacja tego projektu, która angażuje zespół nauczycieli i uczniów zdrowych oraz z różnego rodzaju niepełnosprawnościami. Na całość przygotowań koncertu składa się przygotowanie scenariusza, scenerii, zaproszeń, próby przedstawienia.
Koncert on charakter terapeutyczno-wychowawczy. Daje szanse wszystkim dzieciom i młodzieży w tym również uczniom niepełnosprawnym na rozwijanie swoich ukrytych zdolności i talentów. Naruszona sprawność organizmu nie stanowi przeszkody stawania się równoprawnym aktorem. Udział uczniów w tego rodzaju przedsięwzięciu staje się gruntem dla rozwoju wrażliwości artystycznej dzieci, zbliża je do sztuki, jest także świetnym terenem ćwiczeń nad poprawnością wymowy, swobody wypowiadania się, swobody ruchów, uczy usamodzielnienia i współdziałania – a to wszystko ułatwia dzieciom z niepełnosprawnościami kontakt z otoczeniem. Jest więc ważnym elementem rewalidacji. Taka forma zajęć pozalekcyjnych pozytywnie wpływa na dzieci i młodzież czego efektem jest m.in. konstruktywne radzenie sobie z problemami i trudnymi stanami emocjonalnymi, – co skutkuje ograniczeniem zachowań niepożądanych.

Idea koncertu pozwala na ukazanie lokalnej społeczności istoty procesu integracji, uczy pełnej tolerancji oraz nie pozwala zapomnieć, iż obok nas są ludzie niezwykle wartościowi. Taka forma ekspresji pozwala rodzicom, w szczególności rodzicom dzieci niepełnosprawnych uwierzyć w to, iż ich dziecko również wiele potrafi, że jest w pełni akceptowanym w grupie rówieśniczej. Przygotowanie koncertu to dla uczniów nie tylko udział w wielkiej przygodzie, dobrej zabawie, ale przede wszystkim to forma pracy dydaktycznej i wychowawczej. Nauczyciele uczestniczący w organizacji tego przedsięwzięcia to grupa osób, która od kilkunastu lat doskonale współpracuje ze sobą, rozwija swoje pomysły i pasje.
Przygotowując kolejne koncerty staramy się, aby ich idea ukazywała istotę procesu integracji, uczyła pełnej tolerancji oraz nie pozwalała zapomnieć, iż obok nas są ludzie niezwykle wartościowi. Każdy koncert jest inny, są one bardzo dynamiczne, zwracamy uwagę aby podkreślały najważniejsze wartości jakimi należy kierować się w życiu.
Koncerty mają swoją myśl przewodnią, w ciągu lat były nimi między innymi słowa: „Prawdziwym schronieniem dla człowieka jest drugi człowiek”, „Podróżą życie jest człowieka”, „Integracja rodzi się w sercu człowieka, tutaj ma swój początek”, „Kocham Cię Życie”, itd.
Realizacja takich przedsięwzięć ożywia życie szkoły i umożliwia spojrzenie na szkołę jako nie tylko na miejsce edukacji dla dzieci, ale jako na centrum propagowania kultury i wartości wśród uczniów, rodziców, nauczycieli oraz lokalnej społeczności.
Urszula Kubiak
Justyna Tuchorska
Zespół Szkół Integracyjnych w Inowrocławiu