Temat: Easter-słownictwo związane z Wielkanocą
Cel główny: wprowadzenie nowego słownictwa oraz utrwalenie słownictwa już poznanego
Cele szczegółowe:
- ćwiczenie i doskonalenie umiejętności czytania, pisania oraz wymowy nowych wyrazów,
- współpraca w grupie podczas zabawy,
- poznanie zwyczajów Wielkanocnych w Wielkiej Brytanii,
- rozwiązanie rebusów oraz krzyżówki z poznanymi wyrazami
Pomoce: ilustracje przedstawiające nowe słownictwo, karty pracy, magnetofon, nagranie,
Przebieg:
Powitanie uczniów, wprowadzenie do tematyki lekcji, przypomnienie jakie
święta obchodzimy Easter.
Przypomnienie symboli Wielkanocnych za pomocą kart obrazkowych. Nauczyciel prezentuje karty uczniowie podają jak nazywa się przedstawiona na nim rzecz.
Przypomnienie, że jednym z symboli jest Bunny-Zajączek. Wspólne zaśpiewanie piosenki Easter Bunny razem z pokazywaniem tekstu.
Gry z kartami obrazkowymi:
Ponumerowanie kart następnie nauczyciel je odwraca zadając pytanie What’s number 1,2,3? etc jeżeli odpowiedź jest poprawna nauczyciel prezentuje kartę.
Gra Bingo każdy uczeń otrzymuje zestaw 8 ilustracji wybiera określoną ilość np. 5 lub 6 układa na stoliku, nauczyciel podaje wyraz uczeń, jeśli ma daną kartę obraca ją obrazkiem w dół. Gdy zasłoni wszystkie woła Bingo
Rozdanie kart pracy, uczniowie rozwiązują rebus aby poznać słowa, każdą literę zastąpił symbol uczniowie korzystając z klucza zamieniają znaczki na litery, poznanie słów w formie pisemnej, sprawdzenie zadania.
Gra z kartami obrazkowymi
Uczniowie stają w kole podając piłkę gdy gra muzyka, w momencie zatrzymania melodii uczeń który trzyma piłkę losuje obrazek, jego zadaniem jest podać nazwę przedmiotu.
Każdy uczeń otrzymuje ilustrację, nauczyciel mówi dane wyraz np. Egg uczniowie z tym słowem mają zmienić się miejscami, na hasło Easter wszyscy zmieniają swoje miejsca.
Rozwiązanie krzyżówki, poznanie nowego wyrazu Easter Bonnet.
Dla uczniów pracujących szybko wykonanie Kartki świątecznej na Wielkanoc.
Na zakończenie złożenie życzeń i pożegnanie uczniów.