Grupa: 5-6 latki
Cele: - kształtowanie podstawowych zasad ruchu drogowego;
- doskonalenie zasady bezpiecznego przechodzenia przez ulicę;
- utrwalenie znaczenie sygnalizatora świetlnego;
- wdrażanie do uważnego słuchania opowiadania;
- rozwijanie spostrzegawczości słuchowej;
- wdrażanie do zgodnej zabawy w zespole;
Środki dydaktyczne:
Opowiadanie M Terlikowskiej „Zebra na ulicy”, magnetofon, kaseta z odgłosami różnych pojazdów i ilustracje tych pojazdów, farby, pędzle,
krążki do zabawy – zielony, czerwony, różne klocki, małe samochody, obrazki przedstawiające ulicę, ludzi, samochody i sygnalizator świetlny
Przebieg zajęć:
1. Słuchanie opowiadanie pt.: „ Zebra na ulicy” Marii Terlikowskiej,
rozmowa kierowana z dziećmi na temat opowiadania oraz zasad ruchu drogowego dla pieszych i znaczenia sygnalizacji świetlnej.
2. Układanie historyki obrazkowej przedstawiających ulicę, samochody, ludzi i sygnalizator świetlny według chronologii wydarzeń – „Bezpieczne przejście przez ulicy”. Próby samodzielnego opowiadania treści historyjki obrazkowej w oparciu o prace dzieci.
3. Zabawa ruchowa „ Światła i pojazdy”. Dzieci swobodnie poruszają się po sali udając samochody, pani podnosi czerwony krążek i wtedy dzieci zatrzymują się, potem zmienia krążek na zielony i dzieci znowu swobodnie poruszają się.
4. Ćwiczenia słuchowe „ Co to za odgłosy?” – rozpoznawanie i nazywanie
dźwięków z ulicy: samochód, traktor, tramwaj, motor, itp.
5. Praca plastyczne – malowanie farbami sygnalizatora świetlnego z
uwzględnieniem odpowiednich kolorów.
6. Prezentacja i nauka piosenki „ Kolorowe światła”. Ilustrowanie ruchem
treści piosenki.
7. Zabawy konstrukcyjne – „ Na ulicy” – budowanie z różnych
klocków ulicy, chodników, skrzyżowań i sygnalizatorów świetlnych
według własnych pomysłów. Swobodna zabawa na koniec zajęć.
Piosenka pt. „Kolorowe światła”
1. Do przedszkola co dzień rano
Idę przez ulicę z mamą,
Droga wcale nie jest łatwa,
Bo na skrzyżowaniach światła
Ref: Czerwone światło – stój
Zielone światło – idź !
Na żółtym świetle zawsze czekaj tak już musi być
2. Samochody w rzędach stoją
A kierowcy spoglądają
Czy już światło jest zielone
By odjechać w swoją stronę
Ref: Czerwone światło – stój .........
3. Policjanci wciąż pracują
Skrzyżowania obserwują,
Czy przepisy wszyscy znają,
I czy znaków przestrzegają.
Ref: Czerwone ..............