Jaś i Małgosia - scenariusz przedstawienia teatralnego

Zajęcia i przedstawienia teatralne to rozwijanie takich wartości, jak: piękno, dobro, prawda, miłość i przyjaźń. Wiek przedszkolny jest właściwym momentem, aby ukształtować dziecko na aktywnego widza teatralnego. Moim głównym celem jest przybliżanie dzieciom literatury dziecięcej, zachęcanie do kontaktu z książką, sięgania po bajki, wiersze i opowiadania, zachęcanie dzieci do zabaw w teatr i inscenizowania literatury dziecięcej.

Scenariusz przedstawienia teatralnego pt. „Jaś i Małgosia” z okazji „Dnia Mamy i Taty”

Grupa wiekowa: 3 / 4 latki
Temat: Bajka ”Jaś i Małgosia” w wykonaniu dzieci
Cel główny: rozwijanie inwencji twórczej i fantazji w toku zabaw w teatr
Cele szczegółowe: dziecko:
- wzmacnianie więzi emocjonalnej z rodziną dziecka
-kształtowanie uczucia przywiązania do swojej rodziny,
- wzmacnianie więzi z mamą i tatą poprzez radosne, wspólne przeżywanie święta,
- okazywanie szacunku rodzicom,
-nabywanie umiejętności czystej poprawnej wymowy, właściwej modulacji i siły głosu oraz śpiewu
- wzmacnia pozytywny obraz samego siebie
- współpracuje w grupie
- jest odpowiedzialne za efekt końcowy
- zamienia się w aktora
Metody: słowna, czynna
Formy: indywidualna, zbiorowa, grupowa
Środki dydaktyczne: płyty CD, dekoracje, stroje: żab, Pani Wiosny, motyli, krasnoludków, opaski, chusty, koce, kalosze, aparat, pompony, prezenty
Czas: 30 minut

Treści programowe:
1) wie, jak należy się zachować na uroczystościach, np. na koncercie, festynie, przedstawieniu, w teatrze, w kinie;
2) odgrywa role w zabawach parateatralnych, posługując się mową, mimiką, gestem i ruchem; umie posługiwać się rekwizytami (np. maską).

Powitanie: Panie i dzieci witają rodziców piosnką „Dzień dobry”.
1. Jaś i Małgosia: (chodzą po lesie i szukają rodziców- przebrane dzieci) –
Małgosia: Jasiu boję się poszukajmy naszych rodziców
Jaś: Nie martw się siostrzyczko znajdziemy naszych rodziców, popatrz tam siedzą żabki, może one pomogą nam poszukać naszych rodziców
2. Żabki: śpiewają piosenkę pt. „Myśmy żabki”. (dzieci w strojach żabek)
3. Jaś i Małgosia: (dzieci idą dalej trzymając się za ręce)
Jaś: Małgosiu nie bój się odnajdziemy mamę i tatę
Małgosia: Jasiu spójrz tam pod krzaczkiem siedzą krasnoludki, podejdźmy do nich, może oni widzieli naszych rodziców
4. Krasnoludki: śpiewają i ilustrują treść piosenki ruchem
pt. „My jesteśmy krasnoludki”. (dzieci w krasnoludkowych czapkach) – autor tekstu „Fasolki”
5. Jaś i Małgosia: (dzieci poszukują rodziców i rozglądają się)
Małgosia: Jasiu spójrz na kwiatkach siedzą kolorowe motyle poproszę je, aby zaprowadziły nas do rodziców.
Motylki zaprowadźcie nas do naszych rodziców...
Motyle: Nie widzieliśmy waszych rodziców, ale możemy was rozweselić i zatańczyć
Motyle: tańczą rytmicznie z apaszkami przy piosenki Ireny Jarockiej pt. „Motylem jestem” - Autor: muz. Andrzej Korzyński, sł. Andrzej Tylczyński
6. Jaś i Małgosia: (rodzeństwo jest smutne i zmęczone)
Jaś: Siostro nie płacz musimy w końcu odnaleźć mamusię i tatusia, widzę kogoś dorosłego to Pani Wiosna. Proszę pani zaprowadzi nas pani do naszych rodziców. Tak, wiem gdzie pracują, ale najpierw coś wam zaśpiewam.
7. Pani Wiosna: Chodzi z koszyczkiem i podskakuje śpiewając piosenkę pt. „Wiosna”
8. Jaś i Małgosia: mamusiu i tatusiu kochamy was. Nigdy już nie oddalimy się od domu. Zawsze będziemy słuchać was i pań w przedszkolu.
9. Piosenka „Super mama” - dziecko odzwierciedla ruchem i gestem słowa piosenki.
10. Wiersz „Do czego służy tatuś”.
11. Taniec z pomponami.
12. Rozdanie prezentów i słodki poczęstunek.
13. Pożegnanie.

Opracowała Marlena Kurczaba ze Świecia