Zapasy na zimę - scenariusz zajęcia z plastyki

Temat: „Zapasy na zimę”
Cele ogólne:
- kształcenie umiejętności przedstawienia zapasów na zimę w formie plastycznej
- doskonalenie sprawności manualnej podczas wykonywania pracy
Cele szczegółowe:
- uważnie słucha wiersza
- potrafi odpowiedzieć na pytania
- rozumie polecenia i objaśnienia
- wzbogaci słownictwo o pojęcia: zapasy, spiżarnia
- dowie się, jakie zapasy ludzie przygotowują na zimę
- potrafi poprawnie posługiwać się nożyczkami
- utrzymuje porządek w miejscu pracy
- samodzielnie wybiera materiały plastyczne potrzebne do wykonania pracy
- współdziała z innymi dziećmi
Metody:
- czynna – wycinanie, wydzieranie, naklejanie poszczególnych elementów
- słowna – rozmowa, odpowiedzi na pytania, objaśnienie wykonania pracy
- oglądowa – ilustracje do wiersza
Formy:
- indywidualna, zbiorowa, zespołowa
Środki dydaktyczne:
Materiały plastyczne: wycinanki, bibuła, kredki, kleje, nożyczki, owoce do wycinania
i oklejania, papierowe słoiki i butelki, duża kartka z narysowaną półką, papierowe kosze na owoce, słoiki z przetworami na zimę, ilustracje, muzyka do słuchania podczas wykonywania pracy.


Przebieg:
1. „W spiżarni” M. Kownacka – wysłuchanie wiersza.
W spiżarni na półkach
Zapasów bez liku.
Są dżemy, kompoty,
Złoty miód w słoiku.
I cebula w wiankach,
I grzybki suszone,
Są główki kapusty,
Ogórki kiszone.
A gdy będzie w zimie
Tęgi mróz na dworze,
Zapachnie nam lato –
Gdy słoik otworzę.
2.Rozmowa na temat treści wiersza: Jakie zapasy przygotowuje się na zimę?
Gdzie przechowuje się zapasy? ( w spiżarni, w piwnicy) Jakie przetwory można zrobić
z owoców? (dżemy, powidła, soki, kompoty).
3.Rozmowa z dziećmi na temat przygotowywania przetworów w domu - dzielenie się obserwacjami w oparciu o obejrzane przetwory na zimę (ilustracje, słoiki, wiadomości
z domu).
4.Wyjaśnienie sposobu wykonania pracy plastycznej, dzieci z poszczególnych stolików wykonują inne zadania: I - soki w butelce – naklejenie bibuły na papierowe butelki,
II - jabłka lub gruszki w koszyku – wydzieranie i oklejanie owoców wydzieranką z kolorowej kartki,
III - słoiki z owocami – wycinanie narysowanych owoców i naklejanie na papierowe słoiki, wypełnianie pozostałej wolnej przestrzeni kredkami.
Na koniec przygotowane słoiki i butelki należy nakleić na narysowaną półkę na dużej kartce, a owoce umieścić w koszach.
5.Praca przy stolikach – wycinanie, wydzieranie, naklejanie gotowych elementów.
6. Podsumowanie pracy – wspólne oglądanie efektów

Mariola Zdanowicz
Przedszkole nr 22, Koszalin