Scenografia - stoliki i krzesełka; porozrzucane piłki, zabawki, przybory) Kilkoro dzieci siedzi przy stolikach, a pozostałe na podłodze.
DZIECKO 1
Mija już „zerówka”,
A pomysłów nowych
Pełna nasza główka.
Czy w pierwszej klasie
tak rozrabiać da się?
My pomysłów mamy wiele
Moi drodzy przyjaciele,
By tu w szkole było miło
I wesoło nam się żyło.
DZIECKO 2
Sprawa jest dość prosta.
Lekcji w-fu dużo więcej-
Tak około sześć miesięcy.
Pani(nazwisko naucz. w-fu)
Projekt podpisze nasz,
Piłka w rękę,
No i grasz!
No i Leo Beenhakkera
Nie bierze już chm....
Bo tu (nazwa miejscowości)
Ma, z kogo wybierać.
DZIECKO 3
A co z matmą?- gorsza sprawa
Bo to pani(nazwisko n-la) miłość wielka,
No a w naszym oku-
Straaaaaaszna belka.
Jedna lekcja w roku
Tego strasznego liczenia,
A nasza szkoła
Na lepsze się zmienia.
DZIECKO 4
A co z Anglikiem?
Co o tym myślicie?
O ile lepsze by było życie,
Gdyby angielski był dla Anglików.
DZIECKO 5
Mam lepszy pomysł
Mój drogi kolego,
Niech wszyscy w świecie
Nauczą się polskiego.
Czy pani (nazwisko n-la)
Wyrazi zgodę
I wprowadzi taką modę?
Jest jeszcze jeden problem
- ta dyscyplina!
-tego nie ruszaj, czyja to wina?!
Trzeba wyrzucić uwag zeszyty,
Po co to komu do wiadomości,
Ile w nich uwag gości?
DZIECKO 6
A dwójki i jedynki?
Czy na nie też jest sposób?
By nie gnębić tylu osób?
DZIECKO1
Sprawę nam załatwi
Zakaz ich stawiania,
Od pierwszego września
Aż do odwołania.
Myślicie, że nasze pomysły
Wezmą Panie pod obrady,
W trakcie posiedzenia rady?
DZIECKO3
Spokojna głowa
Sukcesu więcej niż połowa.
Panią dyrektor
Mamy po swojej stronie,
Wiec z propozycjami,
szybko do niej gonię,
z prośbą o podpisik
i pieczątek wiele.
Tak się robi interesy
Moi drodzy przyjaciele
Dziecko podbiega do pani dyrektor i wręcza kwiaty oraz kartkę „Nasze postulaty”, która zawiera różne propozycje dzieci dotyczące funkcjonowania w szkole n p.
- lekcje w-fu 6 miesięcy w roku
- matematyka 10 lekcji w roku
- angielski dla Anglików
- likwidacja zeszytów uwag
- zakaz stawiania jedynek od 1 IX do odwołania