Scenariusz zajęć pozalekcyjnych z chemii dla gimnazjum klasy I - III

Cele:
- wzrost zainteresowania uczniów przedmiotem,
- aktywizacja uczniów zdolnych,
- zachęcanie do samodzielnego wykonywania doświadczeń,
- nauka planowania pracy badawczej,
- ćwiczenie umiejętności współpracy w grupie,
- wzrost wiedzy z zakresu chemii,
- zrozumienie zjawisk zachodzących w otoczeniu.
Metody:
- doświadzcenie laboratryjne,
- wykład,
- obserwacja,
- wyszukiwanie informacji
Formy:
- praca indywidualna i praca w grupach

Uczniowie wykonują doświadczenia, planując przebieg, obserwują zachodzące zmiany i formułują wnioski.
Karta Pracy

Imię i Nazwisko...............................
Klasa.................
Data..................

Dośw.1 Wyznaczanie gęstości ciała stałego w kształcie prostopadłościanu i ciała stałego o nieregularnym kształcie.
Sprzęt laboratoryjny: waga laboratoryjna, woda, cylinder miarowy, linika, ciało o nieregularnym kształcie, prostopadłościan, nitka
a) gęstość ciała w kształcie prostopadłościanu m=, V=, d=
b) gęstość ciała o nieregularnym kształcie m=, V=, d=
Dośw. 2 Badanie odczynu Aspiryny
Sprzęt laboratoryjny i odczynniki: tabletka Aspiryny, woda, porcelanowy moździerz, wskaźnik uniwersalny.
Obserwacja:
Wniosek:
Dośw. 3 Badanie właściwości tlenku krzemu (IV)
Sprzęt laboratoryjny i odczynniki: probówki, palnik, SiO2, woda destylowana, stężony NaOH, rozcieńczony HCl
Obserwacja:
Wniosek:
Dośw. 4 Rozdzielanie składników tuszu
Sprzęt laboratoryjny i odczynniki: czarny pisak, bibuła filtracyjna, ocet, zlewka, szkiełko zegarkowe.
Obserwacja:
Wniosek:
Dośw. 5 Hodowla kryształów
Sprzęt laboratoryjny i odczynniki: zlewka, bagietka, gorąca woda, CuSO4,
Obserwacja:
Wniosek:
Dośw.6 Obserwowanie zjawiska dyfuzji
Sprzęt laboratoryjny i odczynniki: zlewki, pipeta, KMnO4, atrament
Obserwacja:
Wniosek: