Pasowanie na przedszkolaka

SCENARIUSZ UROCZYSTOŚCI

Grupa wiekowa: 3-4 latki

Termin realizacji zajęcia: 19 listopada 2008

Cel ogólny: integracja rodziców i dzieci z przedszkolem, zademonstrowanie umiejętności nabytych przez dzieci w przedszkolu.
Cele ogólne:
-przyjęcie do grona przedszkolaków nowo przybyłych dzieci,
-nawiązanie bliższego kontaktu między dziećmi, rodzicami
i personelem przedszkola,
-zaprezentowanie umiejętności dzieci,
-tworzenie w przedszkolu atmosfery radości, przyjaźni
i zaufania,

Cele operacyjne:
-dziecko bawi się zgodnie z rówieśnikami i rodzicami,
-dziecko śpiewa piosenki, recytuje wiersze, inscenizuje
ruchem piosenki,
-dziecko pokonuje lęk przed występami publicznymi.

Przebieg uroczystości:
1. Przywitanie zaproszonych gości:

Witam wszystkich gości na uroczystości Pasowania na Przedszkolaka.
Zapraszamy do obejrzenia Programu Artystycznego w wykonaniu dzieci i ceremonii pasowania

CZĘŚĆ PIERWSZA

1. Powitanie gości słowami :
My jesteśmy przedszkolacy
wszyscy mili, ładni tacy.
Chcemy pięknie was powitać,
opowiedzieć co tu słychać
Minęło już 2,5 miesiąca jak chodzimy do przedszkola.
I chociaż początki były trudne, to teraz już jesteśmy prawdziwymi przedszkolakami. Wiele nauczyliśmy się, niektóre rzeczy chcielibyśmy pokazać rodzicom.
2.Piosenka „Idą dzieci do przedszkola”
Idą dzieci do przedszkola, idą gromadkami / 2x Do białego domu z dużymi oknami, 2x raz, dwa, trzy cztery, raz, dwa, trzy!
Weszły dzieci do przedszkola wszystko je ciekawi, oj ciekawi. Tu się będą uczyć, tu się będą bawić /2x raz, dwa, trzy, cztery, raz, dwa, trzy!
......................................
W przedszkolu bawimy się, ale też uczymy. Wiemy, że nie wolno biegać, trzeba sprzątać swoje zabawki oraz szanować innych. Powiemy wierszyk :
3. Recytacja wiersza J. Suchorzewskiej „Mam 3 lata”

Mam trzy latka, trzy i pół
Brodą sięgam ponad stół
Mam fartuszek z muchomorkiem
Do przedszkola chodzę z workiem
Pantofelki ładnie zmieniam
Myję ręce do jedzenia
Zjadam wszystko z talerzyka
Tańczę kiedy gra muzyka
Umiem wierszyk o koteczku
O figlarnym koziołeczku
I o piesku co był w polu
Nauczyłem się w przedszkolu

........................................
Niektóre dzieci na swej drodze do przedszkola spotykają światła sygnalizacji. My wiemy, co one oznaczają. Zaśpiewamy piosenkę
4. Piosenka „Czerwone światło - stój”
Do przedszkola co dzień rano przez ulicę idę z mamą Droga wcale nie jest łatwa, bo na skrzyżowaniach światła
Ref. Czerwone światło – stój, zielone światło idź, na żółtym świetle zawsze czekaj tak już musi być.
Jesienią – sady się rumienią. My wiemy, że owoce i warzywa mają dużo witaminki, które chronią nas przed chorobami. Powiemy wierszyk:
5. Wiersz „Wpadła gruszka do fartuszka”

Wpadła gruszka do fartuszka, a za gruszką dwa jabłuszka.
A śliweczka wpaść nie chciała, bo śliweczka nie dojrzała
.............................
Teraz nadeszła jesień ale my wiemy, że w czasie deszczu nie trzeba się nudzić.

6. Śpiew z muzyką „Pada deszcz – wieje wiatr”
Pada, pada, pada.... deszcz, wieje, wieje, wieje...wiatr błyskawica, grzmot /2x, a nad nami kolorowa tęcza /2x
...............................
Poznawaliśmy zwierzątka, ptaki – nasz Krasnal Hałabała opowiada nam ciekawostki. Zaśpiewamy piosenkę o jeżyku.
7. Piosenka pt.”Oto jeż”
Oto jeż, mały jeż . Jeż to bardzo śmieszny zwierz. Na polance sobie stoi i nikogo się nie boi, nawet wilka też!
Oto jeż, mały jeż. Kolce ma i wzdłuż i wszerz. Gdy się ukłuć w taki kolec, to okropnie musi boleć nawet wilka też!

Teraz już możemy wam powiedzieć, jak wygląda prawdziwy przedszkolaczek.
8. Wiersz pt.”Przedszkolaczek”
Tutaj uszko i tu uszko – tutaj buzia jak jabłuszko, tutaj nosek, tu ząbeczki – tak wpadają cukiereczki. Tutaj rączka, a tu druga – a tu oczko do mnie mruga. Tu kieszonka, tu chusteczka – to przedszkolak jak laleczka. To są rączki do klaskania, a to nóżki do tupania.
...................................
Nam rączki służą nie tylko do klaskania, bo my wiemy jak zrobić sobie kanapkę.
9. Rymowanka paluszkowa
Najpierw chleb pokroję, masłem posmaruje, ser położę, pomidora też dołożę, posolę i popieprzę, żeby wszystko było lepsze. Już nie powiem ani słowa – bo kanapka jest gotowa!
.................................
Teraz możemy zdradzić, co najbardziej lubią dzieci.
10. Wiersz pt. „Co lubią dzieci?”
Co lubią dzieci? Słońce, gdy świeci..... Deszcz, kiedy pada....... Wiatr, kiedy gada........ śnieg, kiedy sypie........ Mróz, kiedy szczypie........ Każdą pogodę – z upałem, mrozem, O każdej porze, Byle na dworze!!!!
...................................
11. Rozdanie dzieciom opaski z żabkami i zatańczenie z muzyką tańca „Jam jest żabka...”

CZĘŚĆ DRUGA
Zaproszenie jednego z rodziców, aby w tej ważnej chwili towarzyszył dziecku.
1. W obecności rodziców i pani dyrektor następuje uroczyste ślubowanie
Akt ślubowania:

- Przyrzekacie, co dzień rano buzię mieć zawsze roześmianą?
Przyrzekamy!

- Przyrzekacie, nie płakać, nie szlochać i panie mocno kochać?
Przyrzekamy!

- Przyrzekacie, zabawki szanować i dookoła wszystko porządkować?
Przyrzekamy!

- Przyrzekacie, choć jesteście jeszcze mali , zgodnie bawić się w sali?
Przyrzekamy!

- Przyrzekacie, piżamę samemu zakładać i na spaniu nie gadać?
Przyrzekamy!

- Przyrzekacie nie sikać w galoty, bo z tym dużo roboty?
Przyrzekamy!

Bo już jesteś przedszkolakiem: dużą dziewczynką i dużym chłopakiem!
- PRZYRZEKAMY -
Dzieci kolejno przechodzą przez bramę, podchodzą do Pani Dyrektor która czarodziejską kredką pasuje każde dziecko na przedszkolaka.
Uroczyste wręczenie dyplomu oraz medalu „ Uśmiechnięty przedszkolak”.
Po uroczystym pasowaniu głos zabierze pani dyrektor, gratulując wszystkim przedszkolakom.

Dzieciom wręczone zostaną prezenciki oraz zostaną zaproszone na słodki poczęstunek.