Kto ty jesteś? Scenariusz zajęć w grupie dzieci 6-letnich

TEMAT: CO TO JEST POLSKA?

CELE: Budzenie u dzieci dumy z faktu bycia Polakami i mieszkania w tak pięknym kraju, jakim jest Polska.
Rozwijanie pojęć: ojczyzna, godło, flaga, hymn.
Utrwalenie poznanych pieśni patriotycznych.
Zapoznanie dzieci z wydarzeniami historycznymi z czasów odzyskania niepodległości.

ŚRODKI DYDAKTYCZNE: Wiersz Cz. Janczarskiego „Co to jest Polska?”, wiersz W. Bełzy „Kto ty jesteś”, kontur mapy Polski, zdjęcia tematyczne wycięte z czasopism, muzyka z pieśniami patriotycznymi, kotyliony z krepiny(biało-czerwone), klej, nożyczki.

PRZEBIEG ZAJĘĆ:

1. Wysłuchanie wiersza Cz. Janczarskiego „Co to jest Polska?”.
Dzieci siedzą w kręgu. Nauczyciel rozmawia z przedszkolakami na temat treści wiersza, pokazując wybrane ilustracje dotyczące krajobrazu, fabryk, strojów regionalnych itp.

2. Zabawa „Znajdź odpowiednią ilustrację”.
Dzieci wyszukują wśród leżących na dywanie ilustracji te, które pasują ich zdaniem do treści wiersza, a także wybierają te, które kojarzą im się z Polską. Każdy uczestnik zabawy przykleja do na mapie swoją ilustrację, a następnie uzasadnia swój wybór.

3. Rozmowa na temat wydarzeń historycznych związanych z odzyskaniem niepodległości przez Polskę.
Nauczyciel, w sposób krótki i przystępny opowiada dzieciom, jak dawno temu, Polska znalazła się pod zaborami obcych państw. Nasza Ojczyzna zniknęła wówczas mapy świata, ale chęć walki wśród Polaków przetrwała. Żołnierze walczący pod dowództwem J. Piłsudskiego, wywalczyli wolność dla Polski i Polaków.

4. Opowieść ruchowa wykonana przez dzieci w formie dramy, pt. „Legiony polskie”.
Nauczyciel wybiera troje dzieci, które wcielą się w postać trzech okupantów (Rosji, Austrii, Prus). Pozostałe dzieci ustawione w dwuszeregu, to Legiony polskie. Każdy „legionista” ma przypięty do bluzki kotylion. W tle słychać pieśń pt. „Pierwsza brygada”. Wrogie państwa podchodzą w tym czasie do mapy Polski i rozdzierają ją na trzy części. Odchodzą ze swoimi kawałkami w głąb sali. Na środek krokiem marszowym wchodzą legioniści. Śpiewają wcześniej ćwiczoną pieśń, pt. „Maszerują strzelcy”. Podchodząc do swoich oprawców, odbierają im zagarnięte ziemie. Wybrani „żołnierze” sklejają na nowo kawałki mapy. Wszyscy wiwatują na cześć odzyskanej niepodległości a następnie śpiewają „Mazurek Dąbrowskiego”.

5. Recytacja wiersz „Kto ty jesteś”.
Dziewczynki na zmianę z chłopcami recytują wiersz. Na zakończenie dzieci dzielą się wrażeniami, jakie dostarczyło im wyżej opisane zajęcie.