Edukacja specjalna w Anglii

W dniach 6.06 – 12.06 nauczyciele Zespołu Szkół Specjalnych Nr 5 w Sopocie w ramach programu Comenius „Zabawa drogą ku samodzielności“ - „Fun way to independence“ udali się z wizytą partnerską do Anglii (była to ostatnia z zaplanowanych wizyt, gościliśmy już w szkołach w miejscowościach: Kilkis w Grecji, Hunedoara w Rumunii, Yenis w Turcji)
Szkoła mieści się w Mieście Broadstairs w Wielkiej Brytanii. Do szkoły uczęszczają dzieci i młodzież z autyzmem. Są to tzw. „trudne przypadki”, uczniowie z zaburzeniami w zachowaniu. Szkoła liczy ok. 60 uczniów i ok. 200 osób personelu. Funkcjonowanie placówki opiera się na filozofii „gentle teaching”- delikatne nauczanie oparte na bezpieczeństwie, akceptacji, wsparciu, miłości nauczycieli do uczniów.
Szkoła położona jest na dużym terenie, posiada internat, basen, plac zabaw, salę doświadczania świata, amfiteatr, ogród warzywny, szklarnie, warsztaty stolarskie, gdzie sprawniejsi uczniowie pod okiem nauczycieli wykonują prace w drewnie , miejsca do wyciszenia, mieszkania dla odwiedzających swoje dzieci rodziców.
Podczas wszystkich zajęć każdy z uczniów ma swojego opiekuna (asystenta). Mieliśmy możliwość obserwacji zajęć z Weroniki Sherborn, zajęć w ogrodzie, sali wyciszeni oraz sali doświadczania świata, która zrobiła na nas ogromne wrażenie. To co tam zobaczyliśmy było dla nas absolutną nowością. Duży tablet na podłodze z liśćmi, które przesuwają się przy ruchu nogą. Duża, kolorowa kostka sześcianowa, którą się rzucało i jednocześnie zmieniał się kolor w pomieszczeniu na niebieski, czerwony, żółty, zielony. Podobało nam się również znaczone miejsca na ścianie do stymulacji czucia głębokiego.
Mieliśmy również okazję zapoznać się z placówką dla dzieci z niedosłuchem i głuchych. Jest to szkoła z internatem. Ta placówka również zlokalizowana jest na dużym terenie w miejscowości Margate. Uczniowie mogą korzystać z basenu, świetnie i nowocześnie wyposażonej siłowni, zajmują się uprawą warzyw. Dużym zaskoczeniem był dla nas w pełni wyposażony salon fryzjerski. Starsi uczniowie mogli trenować w nim swoje umiejętności fryzjerskie i przygotować się do przyszłego zawodu.
W ramach spotkania partnerskiego zwiedzaliśmy okolice. Byliśmy w uroczym miasteczku. St Peters Mieliśmy tu okazję obejrzeć inscenizację przygotowaną przez mieszkańców dotyczącą historii miasta i życia jego mieszkańców w przeszłości. Zwiedzaliśmy Londyn, widzieliśmy między innymi z bliska Eye of London, przeszliśmy Bridge Tower. Mieliśmy okazję również obejrzeć w Galerii Sztuki Współczesnej w pobliskim miasteczku Margate wystawę obrazów Modeliana i Turnera oraz katedrę w Cantebury.
Efektami naszej współpracy są:
1. „Książka Marzeń” – jest to bajka terapeutyczna napisana przez naszych uczniów.
2. „Książka gier” – to gry najbardziej lubiane przez uczniów biorących udział w projekcie.
3. „Książka kucharska” – to przepisy najbardziej popularne w krajach partnerskich.
4. Kalendarz – powstał ze zdjęć z okresu naszego projektu.
Z efektami naszej współpracy będzie można się zapoznać na stronie naszej szkoły: www.zss5.sopot.pl oraz na stronie projektu http://www.funwaytoindependence.eu