Gazeta przedszkolaka - recykling. Młodzi dla świata - drugie życie śmieci. Scenariusz zajęć

MŁODZI DLA ŚWIATA – DRUGIE ŻYCIE ŚMIECI
Temat : GAZETA PRZEDSZKOLAKA- RECYKLING.


1.PREPARATION :: PRZYGOTOWANIE

Przygotowanie mat. Dydaktycznych:
Czasopisma dziecięce, stare gazety,makulatura zebrana wcześniej w przedszkolu, ulotki, klej, markery, kredki, dziurkacz, tasiemka.


2.REALIZATION :: REALIZACJA

Przebieg zajęć:
1.Powitanie dzieci zabawa muzyczno - ruchową ,, Wszyscy są''.

,,Wszyscy są , witam was zaczynamy już czas,
Jestem ja, jesteś ty raz, dwa, trzy''.

Dzieci spacerują po kole na przerwę w muzyce podchodzą do kolejnego dziecka i witają się uściskiem dłoni.

2.Przedstawienie dzieciom tematu programu MDŚ ,, Gazeta przedszkolaka- recykling'' na podstawie historyjki obrazkowej nauczyciela pt. ,, Las''.

Dawno, dawno temu rósł las, w którym mieszkało wiele leśnych zwierząt oraz rosło wiele gatunków roślinności. Pewnego razu w owym lesie zjawił się człowiek, który potrzebował drzew do codziennego życia. Zaczął więc je wycinać: na opał, na meble do domu, na dekoracje oraz do fabryki, gdzie drzewo przerabia się na papier. Z czasem las stawał się coraz mniejszy i mniejszy aż w końcu pozostały po nim tylko zgliszcza. Zwierzęta mieszkające w lesie musiały szukać nowych domów, piękna roślinność przestała rosnąć.
Po pewnym czasie człowiekowi zaczęło brakować zielonych drzew, zapachu lasu, pięknego widoku...zaczął się zastanawiać co zrobić , by ograniczyć wycinanie lasów. Po długich namysłach człowiek wymyślił, że można uchronić lasy od całkowitego zniszczenia poprzez zbieranie makulatury, z której można zrobić papier, artykuły szkolne. W ten sposób lasy istnieją do dziś i cieszą nas swoim widokiem, przecież nie można żyć w świecie bez zieleni, tlenu, a drzewa ą tlen dla całej ludzkości.

3.Rozmowa z dziećmi inspirowana historyjką:

-Co daje ludziom las?
-Co człowiek otrzymuje z drzewa?
-Co by było gdyby nie był lasu?
-Co można zrobić, aby człowiek nie wycinał tak dużo lasów?

4. Zabawa dydaktyczna,, Złóż drzewo''.
Dzieci otrzymują pocięte figury , z których po odpowiednim złożeniu powstaje drzewo.

5.Nauczyciel wyjaśnia dzieciom po co zbieramy makulaturę, co to jest recykling.

Recykling:
rozumie się przez to odzysk, w ramach którego odpady są ponownie przetwarzane na produkty, materiały lub substancje wykorzystywane w pierwotnym celu.

6.Przejście do zajęcia praktycznego - wykonanie gazety przedszkolaka.

Nauczyciel wyjaśnia kolejne etapy wykonywania gazety. Dzieci wydzierają ze starych gazet elementy: ilustracje, historyjki, które je ciekawią i wklejają na papier. W dowolny sposób ozdabiają swoja gazetę kredkami, markerami. Nauczyciel pomaga skleić gazetę oraz podpisuje gazety tematycznie.
Wszystkie gazety są wystawione na holu przedszkolnym, aby rodzice i dzieci mogły podziwiać wykonane metodą recyklingu nowe gazety.

7.Podsumowanie.Zabawa muzyczno - ruchowa do melodii ,, Mało nas''.

,,Chrońmy las, chrońmy las
nasze piękne drzewa.
Więcej nam, więcej nam
jest ich dziś potrzeba''.

Podczas śpiewania piosenki dzieci spacerują po kole i trzymają się za ręce.


Dokumenty: Scenariusz zajęć,elementy dekoracji wykonane przez dzieci – wiatraki, kuchenka solarna, latawiec


3.EVALUATION :: EWALUACJA

Osiągnięte cele.
Dziecko:
- rozumie sens przekazywanych informacji przez nauczyciela,
-wie, co to znaczy recykling,
-podaje przykłady rzeczy, przedmiotów nadających sie do recyklingu,
- potrafi wykonać swoją gazetę tematyczną,
- rozumie dlaczego warto zbierać makulaturę,
-wie, dlaczego należy chronić lasy przed całkowitym wycinaniem.