Zabawy rozwijające twórczość i kreatywność u dzieci

Zabawy rozwijające twórczość i kreatywność u dzieci

Dzieci w wieku przedszkolnym są bardzo kreatywne, nie działają schematami.
Ważnym zadaniem nauczycieli i rodziców jest rozwijanie dziecięcej twórczości
i kreatywności, kształtowanie w nich zaradności i pomysłowości, aby przygotować dzieci do udanego i szczęśliwego życia.
Warto pobawić się z dziećmi w coś na pozór prostego, ale bardzo dla nich twórczego. Te zabawy w przyszłości zaowocują ich zaradnością życiową.

Prezentacja przykładowych zabaw rozwijających twórczość i kreatywność u dzieci:

1. Co to jest? A co z tego może być? (kartka np. z kółkiem, kreską)
Nauczyciel prezentuje kartkę np. z narysowaną wielką literą T, pyta się dzieci: co to jest i co można z tego zrobić? Dzieci prezentują pomysły, następnie każde dziecko otrzymuje kartkę i prezentuje swój pomysł.

2. Co można zrobić ze słomek?
Każde dziecko otrzymuje słomki i próbuje stworzyć z nich swój wytwór. Można dodać nożyczki, taśmę lub inne potrzebne dzieciom rzeczy potrzebne do realizacji ich pomysłów. Prezentacja pomysłów.

3. Zrób strój na plażę z dużej kartki papieru, z worków foliowych,
Dzieci otrzymują dużą szarą kartkę, taśmy, kleje, kawałki nitki, projektują i wykonują stroje. Prezentacja strojów.

4. Co można zrobić z kubków po jogurcie, rolki po papierze, pudełka po herbacie, itp.?
Burza mózgów, opracowanie projektów i realizacja . Prezentacja wykonanych przedmiotów, rozmowy o ich użyteczności.

5. Opowiadanie do rozpoczętego rysunku.
Na kartce jest słońce, trawa, kwiaty, człowiek; nauczyciel rozpoczyna opowiadanie: Był piękny, słoneczny dzień. Zosia spacerowała po łące pełnej kwiatów. Nauczycielka pyta dzieci: co było dalej, dorysowuje kolejne elementy, o których mówią dzieci, powstaje obrazek do wymyślonego opowiadania.

6. Opowiadanie z kart obrazkowych
Nauczyciel rozdaje karty z rysunkiem (np. kwiaty, piłka, słońce, samochód itp.) dzieciom i sobie. Pokazuje rysunek na swojej karcie i zaczyna opowiadanie używając słowa – obrazka z karty, np. na karcie jest piłka. Nauczyciel wymyśla zdanie: Maciek gra w piłkę na boisku.
Zadaniem dzieci jest włączyć się do opowiadania i wyłożyć jak najszybciej swoją kartę z obrazkiem, tworząc kolejne zdanie do opowiadania. Wymyślane zdania przez dzieci tworzą opowiadanie.
7. Opowiadanie z kart literowych
Każde dziecko losuje z koszyka kartę z literką. Zadaniem dzieci jest włączyć się do opowiadania, wymyślając słowo na wylosowaną literkę. np. karta z literą K. Dziecko wymyśla zdanie: Kotek wstał wcześnie rano. lub Zosia ma katar.
Wymyślane zdania przez dzieci tworzą opowiadanie.