O zdrowiu na wesoło - konkurs dla dzieci młodszych

Hasło przewodnie: Co o zdrowiu wiedzą przedszkolaki.

Cele ogólne:
- Kształtowanie postawy prozdrowotnej;
- Zachęcanie do zdrowego stylu życia;

Cele operacyjne:
- Rozpozna przybory związane z higieną osobistą za pomocą dotyku;
- Zilustruje ruchem wiersz;
- Rozpozna i nazwie niektóre warzyw i owoce;
- Rozpozna i wybierze obrazki przedstawiające zdrową i niezdrową żywność;
- Ułoży elementy obrazka w jedną całość;
- Wie, jaka żywność jest zdrowa dla organizmu, a jaka mu szkodzi;
- Rozwiązuje zagadki o tematyce zdrowotnej;

Metody pracy:
- Aktywizująca;
- Pobudzania zachowań sprzyjających zdrowiu;
- Metoda utrwalania posiadanych zachowań i przyzwyczajeń prozdrowotnych;

Formy pracy:
- Indywidualna;
- Zespołowa;

Środki dydaktyczne:
Pocięty obrazek jabłka, obrazki przedstawiające zdrową i niezdrową żywność, naturalne owoce: jabłko, banan, kiwi, gruszka, winogron, brzoskwinia; warzywa: marchew, korzeń pietruszki, cebula, papryka, pomidor, ogórek, kubek, pasta i szczoteczka do zębów, mydło szampon, ręcznik, gąbka, krem do twarzy, grzebień, szczotka do włosów, ręcznik, emblematy jabłka jako punktacja, tablica, papierowe koła: czerwone i zielone, napisy grup, nagrody, dyplomy, wiersz gimnastyka, nagrania piosenek: Szczotka pasta, Gimnastyka, odtwarzacz CD.


Przebieg:
1. Powitanie zaproszonych gości, zapoznanie uczestników z tematem i przebiegiem konkursu oraz punktacją za poszczególne konkurencje.
2. Piosenka „Szczotka, pasta” wspólne zaśpiewanie piosenki.
3. Jaki owoc jemy najczęściej, ułóż z części. Układanie obrazka „Jabłko”, drużyna każdej grupy otrzymuje pocięty obrazek, zadaniem jest ułożenie w całość.
4. Czy jesz te warzywa i owoce, rozpoznawanie i nazywanie wybranego owocu lub warzywa.
5. Czarodziejski worek, rozpoznaj po dotyku. (kubek, pasta i szczoteczka do zębów, mydło, szampon, ręcznik, gąbka, krem do twarzy, grzebień, szczotka do włosów, ręcznik).
6. Zabawa rytmiczno – ruchowa przy piosence „Gimnastyka”
7. Zagadki
• Schowała się w tubie, używać jej lubię, a i mała szczotka chętnie się z nią spotka /pasta do zębów/
• Przyjemnie pachnie, ładnie się pieni, a brudne ręce w czyste zamieni /mydło/.
• Jestem w łazience, wycierasz mną ręce /ręcznik/
• Najeżona jest jak jeż, lecz nikogo nie kłuje, tylko zęby szoruje /szczoteczka/
• Służy do mycia, służy do picia, bez niej na ziemi nie byłoby życia /woda/
• Kiedy kaszlesz, kichasz w głos, w co należy wytrzeć nos? /chusteczka/

8. Co jest zdrowe, a co nie, układanie obrazków ze zdrową żywnością przy kole zielonym i niezdrową przy kole czerwonym.
9. Co przedstawia obrazek, omówienie zasad prawidłowego dbania o zdrowie swoje i innych.

10. Podsumowanie konkursu:
- podliczenie punktów,
- wyłonienie zwycięzców,
- rozdanie nagród i dyplomów.

Podziękowanie dzieciom za udział w konkursie i za zaangażowanie oraz posiadaną wiedzę.