Grupa wiekowa: 5-6 latki
Temat kompleksowy: Piła- nasze miasto.
Temat zajęcia: „ Album o Pile” – zabawa plastyczna.
Cele:
- dziecko rozpoznaje i nazywa wybrane miejsca charakterystyczne dla miasta Piły
- wspólnie wykonuje album o swojej miejscowości
Metody:
- słowna– instrukcje, objaśnienia, polecenia,
- oglądowa – poznawanie ważniejszych obiektów Piły,
- działań praktycznych – wykonanie prac plastycznych, udział w zabawach ruchowych .
Formy:
- praca z całą grupą ( powitanie, zabawa z piłką, zabawa „ spacer po mieście” )
- praca indywidualna ( ozdabianie kartonu )
Środki dydaktyczne: kredki, kolorowy karton, widokówki, wycinki z gazet przedstawiające
znane miejsca w Pile, kolorowa wełna, tektura falista,
klej, farby, patyczki kosmetyczne, tasiemka, dziurkacz,
figury geometryczne wycięte z kolorowego papieru
Literatura: „ Pięciolatek. Bawię się i uczę”, cz.5, W. Żaba-Żabińska, Cz. Cyrański
Przebieg zajęcia.
1.„Witamy w Pile” – zabawa na powitanie.
Dzieci stoją w kręgu. Nauczyciel informujemy wszystkich o sposobie powitania.
Kto poczuje się powitany, macha ręką do pozostałych:
• witam wszystkich, którzy mieszkają w Pile,
• witam tych wszystkich, którym podoba się nasze miasto,
• witam wszystkich, którzy chcą się dziś ze mną wspólnie bawić .
2. Wypowiedzi dzieci na temat „ Co najbardziej podoba mi się w moim mieście? ”
Nauczyciel rzuca piłkę do kolejnych osób , a one udzielają odpowiedzi na pytanie i uzasadniają swój wybór.
3. Zabawa ,,Spacer po naszym mieście” .
Dz. maszerują parami po sali. Zatrzymują się przy oznaczonych kolejnymi cyframi kopertach, gdzie nauczyciel ukrył widokówki przedstawiające Piłę. Po wyjęciu ich z kopert dzieci opowiadają o tym, co one przedstawiają. Nauczyciel pyta, kto z dzieci był w ty miejscu i czy mu się podobało.
4. Zachęcenie dzieci do wykonania albumu o Pile:
- wyjaśnienie pojęcia „ album”,
- zapoznanie dzieci ze sposobem wykonania pracy.
5. Praca przy stolikach.
Ozdabianie kolorowego kartonu z przyklejoną widokówką lub wycinkiem z gazety różnymi technikami:
- naklejanie kolorowej mozaiki z figur geometrycznych dookoła obrazka,
- naklejanie dookoła wzorów z kolorowej wełny,
- naklejanie dookoła pasków kolorowej tektury falistej,
- stemplowanie kropeczek , patyczkiem kosmetycznym maczanym w farbie.
6. Podsumowanie pracy dzieci i podziękowanie za udział w zajęciu.