Wykonywanie kartek okolicznościowych z okazji Dnia Dziecka. Konspekt lekcji

KONSPEKT LEKCJI PRZYSPOSOBIENIA DO PRACY W KLASIE
II-III PDP

DATA : 02.06.2014

PRZEDMIOT : Przysposobienie do pracy

TEMAT LEKCJI : Wykonywanie kartek okolicznościowych z okazji Dnia Dziecka.

PROWADZĄCY : Olga Karczmarek

UCZESTNICY : kl. II-III PDP – uczniowie upośledzeni umysłowo w stopniu umiarkowanym i znacznym, dwoje uczniów z autyzmem

CELE :
- uczeń zna datę Dnia Dziecka
- uczeń wykonuje kartkę z okazji Dnia Dziecka
- uczeń wykonuje pracę pamiątkarskie według instrukcji słownej
- uczeń redaguje życzenia
- uczeń układa rozsypankę wyrazową
- uczeń doskonali umiejętność rozumienia poleceń nauczyciela
- uczeń utrzymuje ład i porządek w miejscu pracy
cele rewalidacyjne:
- uczeń rozwija koordynację wzrokowo- słuchowo- ruchową
- uczeń rozwija wyobraźnię i myślenie abstrakcyjne
- uczeń bogaci słownictwo
- uczeń doskonali sprawności manualne

METODY :
- słowne: pogadanka ; oglądowe : pokaz ; praktyczne :ćwiczebna , zadań wytwórczych ; metody aktywizujące : linia czasu, kosz i walizeczka

FORMA : zbiorowa jednolita , zbiorowa zróżnicowana

ŚRODKI DYDAKTYCZNE :
- wizytówki w kształcie kartki pocztowej , kartki okolicznościowe , plansza z linią czasu i etykiety do uzupełnienia luk wyrazowych , plansze przedstawiające „kosz” i „walizeczkę”, etykiety do uzupełniania luk wyrazowych , rozsypanka wyrazowa , dziurkacze ozdobne, wstążka, brokat, kolorowe kartony , nożyce , papier ozdobny , pomoce szkolne zgromadzone w klasie

PRZEBIEG ZAJĘĆ :

1. Zajęcia wstępne
- zabawa integrująca klasę „Wykonaj wizytówkę” – uczniowie wyszukują ukryte w klasie wizytówki w kształcie karty pocztowej i wpisują na nich swe imiona lub rysują swoją podobiznę,

-przygotowanie miejsc pracy, dobieranie narzędzi i materiałów do prac pamiątkarskich i dekoracyjnychsamodzielnie lub z pomocą nauczyciela.

2. Określanie daty Dnia Dziecka – uzupełnianie linii czasu nazwami miesięcy i datą Dnia Dziecka.

3. Pokaz kart pocztowych różnego rodzaju , uczniowie wybierają kartki ,które można wykonać z okazji Dnia Dziecka.

4. Kosz życzeń – uzupełnianie zdań typu „ Z okazji Dnia Dziecka życzę ...” etykietami wyrazowymi wylosowanymi z kosza z jabłkami : „zdrowia”, „miłości”, „szczęścia”, „radości”, „dobrych ocen”, „uśmiechu”

6 . Przerwa śródlekcyjna – zabawa ruchowa „ Gdybym był królem...” : działanie rozwijające wyobraźnię , umiejętność reagowania na polecenia

7. Wykonywanie kartek upamiętniających Dzień Dziecka według instrukcji
- wybieranie koloru kartki
- składanie kartonu
- dekorowanie brzegów kartki dziurkaczem ozdobnym
- wycinanie i naklejanie elementów ozdobnych
- wycinanie i wklejanie nagłówka „Najlepsze życzenia”

8. Redagowanie życzeń w postaci rozsypanki wyrazowej ,
wklejanie na kartki wykonane przez uczniów , podpisywanie życzeń.

9. Zajęcia końcowe
- podsumowanie zajęć : „Co zabiorę ze sobą w przyszłość ?”- określanie jak powinniśmy zachowywać się na co dzień w stosunku do kolegów z klasy. Uzupełnianie rysunku „kosza” i „walizeczki” wyrażeniami pozytywnymi i negatywnymi,
- ocena pracy oraz zachowania uczniów,
- porządkowanie miejsc pracy.