Opowiadanie "Grejpfrut" ("Nowe przygody Mikołajka") - karta pracy

„Grejpfrut” – opowiadanie z tomu „Nowe przygody Mikołajka” – karta pracy
( „Nowe przygody Mikołajka”, wyd. Znak Emotikon, Kraków 2012, s. 506 – 513.

Sposoby przeczytania tego opowiadania:
- nauczyciel czyta głośno, uczniowie słuchają,
- uczniowie czytają po fragmencie,
- uczniowie czytają po kolei, po jednym zdaniu, do znaku interpunkcyjnego po którym jest wielka litera.

Opowiedz na pytania do tekstu:
1. O jakich cechach farby mówiły mama Mikołajka i pani Blédurt – podaj 3 takie cechy?
2. Jakiego koloru była farba, którą tato zaczął malować kuchnię?
3. W jakich spodniach tato Mikołajka malował? Podaj ich 3 cechy:
4. Co wyświetlali tego dnia w kinie?
5. Jak według pana Blédurt wyglądał tato Mikołajka, kiedy farba pobrudziła mu twarz
6. Jakie 2 zadania mama zleciła Mikołajkowi, gdy tato malował kuchnię?
7. Co miał pomalowane pan Blédurt po kłótni z tatą?
8. Jak długo kiedyś nie odzywali się pan Blédurt i tato Mikołajka
9. Kiedy pan Blédurt miał tez pomalować kuchnię?
10. Na czym siedział sąsiad, obserwując tatę Mikołajka?

Praca w grupach, zadania problemowe:
1. W jaki sposób tato Mikołajka starał się odwlec malowanie kuchni?
- ........................................
- ........................................
2. Jak oceniasz postępowanie pana Blédurt, uzasadnij swoje zdanie.
3. Napisz krótką reklamę farby o nazwie „Grejpfrut”. Postaraj się, aby zyskała jak najwięcej nabywców.